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질문할 때 OO의 궁금증을 존중하며 눈높이에 맞춰 설명해주시면 OO가 규칙의 의미를 이해하고 스스로 조절하는 능력을 기르는 데 큰 도움이 될 것 같습니다. [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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유아동들이 탁월한 창의성을 개발해 나갈 수 있도록 하는 것이 건설적인 미래사회의 구축의 핵심이 될 것으로 생각된다. 유아교육 분야에서도 유아의 발달적 특성을 고려한 적절한 창의성 교육의 프로그램이 지속적으로 개발되어져야 할 것
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상황을 스스로 조율하거나 타협하려는 모습이 긍정적으로 나타나며, 예술과 탐구활동에도 몰입도가 높다. 일상생활에서는 자율성과 책임감이 잘 형성되어 있어 안정된 사회적·정서적 발달을 보이고 있다. 관찰일지, 발달평가, 상담일지
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유아기를 보낼 수 있도록 지속적으로 격려하고 지원할 예정입니다. 가정에서도 OO의 활발한 활동을 지지해주시고, 다양한 사람들과 긍정적으로 상호작용할 기회를 마련해주시면 좋을 것 같습니다. [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부
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유아기를 보낼 수 있도록 지속적으로 격려하고 지원할 예정입니다. 가정에서도 OO의 활발한 활동을 지지해주시고, 다양한 사람들과 긍정적으로 상호작용할 기회를 마련해주시면 좋을 것 같습니다. [1] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[2] 부
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사회적, 문화적 차이를 존중하며 협력, 배려, 양보 등의 친사회적인 행동과 언어를 많이 사용하는 모습이다. 친구와 협동해서 놀이하고, 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하는 모습을 많이 보였다.
예술경험
OO는 노래를 좋아해 음정이나 박자에
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행동에 대해 구체적으로 칭찬하고 격려할 예정입니다. OO가 타고난 재능을 바탕으로 더욱 다재다능한 유아로 성장할 수 있도록 지속적으로 지원할 것입니다 [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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교육목표 -P..3
(1) 사회 정서적 목표
(2) 인지적 목표
4) 교육 내용 -P..3~5
(1) 일상생활
(2) 유아발달 프로그램 내용
(3) 피아제 이론이 암시하는 활동들
5) 교수-학습 원리및 방법 -P..5
6). 하루 일과 -P..6
7) 교사의 역할 -P..6
3.결론
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유아 개개인의 발달특성과 인지능력, 사전 경험 등 다양한 요인에 근거한 융통성 있는 계획을 해야 한다는 인식을 갖는 것이 중요하다는 것이다.
참고문헌
이만수 외, 국내 유아 수세기연구의 동향분석, 논문집, 2001.
김해은, 유치원과 어린이
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유아들에게서는 통계적으로 사회관계영역에서의 발달이 가장 낮게 나타나는 것으로 생각된다. 유아들은 아직 사회적 상호관계에 있어서 미숙한 단계로 다양한 경험을 통한 사회적 관계 기술을 성장시켜 나아가야하는 시기이다. 적절한 사회
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