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마음껏 표현할 기회를 제공해야 한다. 그러므로 표현과 감상영역에서는 특히 학생들의 견해를 존중하고 격려해야 한다. 1. 무용교육의 기본 개념
2. 초등 무용교육의 가치
3. 초등학교 무용교육의 현황
4. 초등학교 무용교육의 과제
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교육이 가능하게 한다.
그동안 공감적 듣기는 그 중요성에 비해 학교의 화법교육에 큰 영향을 끼치지 못했고 7차 교육과정에도 제대로 반영되지 못했다. 이렇게 될 수밖에 없던 이유는 화법교육 연구의 부족과 듣기 교육에 대한 무관심이 그
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교육활동, 학교제도 등 교육의 제반영역에 대한 새로운 틀이 요청되고 있다. 즉 각자의 재능을 최대한 신장시키면서 동시에 교육의 불평등을 제거하는 교육제도 마련이 절실하다. 고등학교 교육정책은 학생선발, 교육과정의 운영, 교수학습
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학교 간의 비교를 어렵게 한다.
③ 선택적 학습과 선택적 교수를 부추킨다.
④ 교육 과정이나 교수 방법 등에 관한 개혁을 가로 막는다.
53. 다음 보기는 스폴딩(Spauldinig)이 제시한 평생 교육의 유형이다. 대안 학교는 어디에 속하는가?
유형 6 :
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교육망의 자료를 검색하는 방법, 이를 교재화, 자료화하여 교수-학습 활동에 활용하는 방법 등을 지속적인 연수를 통하여 습득하도록 해야 할 것이다.
5. 정보화 교육 전담 인력의 확보
각 시·도 교육과학연구원(과학교육원)에서는 교육부의
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교육 내실화 및 교직 경쟁력 향상을 위한 주요 과제로 대두되고 있다.
교직 경쟁력을 구성하는 요인을 교사의 경쟁력, 교직사회의 경쟁력과 지역사회의 교직인식으로 나누어 파악하는 것은 학교가 사회와 유리될 수 없으며, 교사 개개인의
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교육
1. 구성주의 교수학습 원리와 법 교육
1) 구성주의 교육의 의미
구성주의(constructivism)란 인간이 지식이 형성되는 습득되는 과정에 대한 인식론적 이론이다. 전통적인 인식론이 인간을 감각이나 의사소통에 의한 수동적인 방법으로 지식을
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교육과정의 문제점
2. 정책 방향
1) 교원의 사기 진작
2) 경쟁 체제 확립
3) 학교장 중심 책임 경영제
4) 교육 투자의 안정적 확보
5) 가정교육 강화
6) 새로운 교육시스템 정립
7) 사학의 자율성 보장
3.학교교육의 위기 극복
4. 초·중등교육
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학교 입학기 학습용 기본 어휘 조사 연구, 「국어교육」 42,43.
정광·고창수·김정숙·원진숙(1994). 한국어능력평가 방안 연구, 「한국어학」 1, 한국어학연구회.
Baker, Colin (1996). Foundations of Bilingual Education and Bilingualism. Philadelphia: Multilingual Matters
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방법을 적용하여 교육문제를 연구 하는 학문.심리학적으로 교육 문제를 발견하고 이를 해결하려는 학문.
2==협의 의 교육심리: 교육이 일어 나는 대표적 상황인 학교에서 교사는 가르치고 학생은 배우는 교육적 과정인 교수(teaching)과 학습(lea
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