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교육과 게임의 융합 + 3D/AR 기술의 융합 + 전자출판과 모바일 광고의 융합과 같은 융/복합 콘텐츠를 표현할 수 있는 미디어
- 시/공간의 제약 없이 콘텐츠를 이용할 수 있는 서비스를 제공하는 미디어
기존 미디어와 스마트 미디어의 비교
구분
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평가
B. 에릭슨의 심리사회이론
I. 에릭슨(Erik Erikson)의 생애
II. 에릭슨 이론의 기초개념
1. 자아(ego)
2. 점성원리
3. 위기
III. 에릭슨의 심리사회발달 8단계
1. 1단계 : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감
2. 2단계 : 자율성 대 수치심과
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교육연구
김선자(1998) - 구성주의에 의한 사회과 수업 설계 및 적용, 문제 중심 학습방법, 경희대학교 대학원 석사학위논문
오은영(2003) - 문제중심학습(Problem-Based Learning)에서 구성주의적 문제 설계를 위한 처방적 모형 개발, 숙명여대 대학원
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평가 및 분석
2. 영아 2에 대한 관찰 내용
(1) 일상 생활 습관
(2) 신체 발달 및 운동 능력
(3) 의사소통 방식
(4) 사회적 상호작용
(5) 자연에 대한 탐색
(6) 창의적 표현 활동
(7) 2학기 전반적인 평가 및 분석
3. 영아 3에 대한 관찰 내용
(1) 일
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체육은 더 남성적이라는 생각을 갖게 된다. 또한 여아들이 남
아보다 사실상 더 높은 학업성취도를 나타낸다는 보고가 있음에도 불구하고 남아가 여아
보다 더 머리가 좋다는 성고정관념을 갖고 있어 여아 스스로도 자신의 능력을 과소평가
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미술관 위원회(MGC)
Ⅸ. 문화정책의 발전 과제
1. 한반도 평화체제구축
2. 동북아 경제 중심국가 건설
3. 자유롭고 공정한 시장질서 확립
4. 과학기술 중심사회 구축
5. 참여복지와 삶의 질 향상
6. 국민통합과 양성평등사회 구현
7. 교육개
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교육원대학협의회, 영유아기 발달, 양서원, 2004
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2005
송명자, 발달심리학, 학지사, 2005
이옥형 외, 교육심리학, 집문당, 2005
정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨,
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유아들로 하여금 노래를 불러 주도록 한다.
처음 배역을 정할 때는 의사 표시를 정확히 하는 유아를 시켜서 다른 유아들로 하여금 방법을 알게 한다.
리듬막대2개씩
인원수대로 실습기간 및 기관현황
주간교육계획안
보 육 실 습 일 지
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평가해야 할 것이다. 또한 학부모가 유해매체 예방에 대해 한 노력의 정도를 고려해야 한다. 학부모들 역시 청소년들의 유해 대중매체의 예방활동에 대하여 직접적으로 참여하고 지도할 수 있도록 하여야 한다. 부모들은 가정 내에서 자녀와
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통해 학생들의 심성을 동시에 계발하게 함으로써 균형잡힌 교육이 이루어질 수 있도록 하였고 이는 오늘날의 교육 목표인 전인교육과도 일치하는 것이어서 그 의미가 더욱 크다고 할 수 있다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ 결 론(평가)
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