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미술작품 내에서 모양들 간의 거리를 말한다. 공간 안에서 모양들은 서로 조화를 이루고 있어야 하며 다양한 표현이 시도될 수 있다. 그러나 우리가 눈으로 지각하는 세계는 모두 3차원의 세계임에 반해 표현하는 재료는 2차원이므로 이를 해
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미술품들을 살펴보고, 전시된 작품 중 20번의 청동은 입사포류수금분정병(고려시대 만들어진 작품으로 현재 국보 92호로 현재 중앙박물관에 소장되어 있음) 작품을 찾아 감상 카드를 작성하여 3학년 1반 교실로 보내 주시면 감사하겠습니다.
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어 준다.
마무리
(5분)
T : 다 만들었나요?
자기 자리에 앉아서 선생님에게 보여주세요. 어떤 친구의 동물이 멋있는지 봐야겠어요.
멋진 동물 친구들이 되었네요.
그럼 동물들이 달리도록 움직여 볼까요?
(동물을 움직여본다.)
제 동물이 멋지
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전통 탈일 때 조형활동으로 이용할 수 있다.
동화를 듣고 등장인물을 탈로 꾸며서 동극을 할 때 이용할 수 있다.
다양한 재료를 사용하여 특색 있게 꾸며볼 수 있도록 한다.
♠ 활동의 개선점
검은색 도화지로 탈을 만드니까 도화지가 힘이 없
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전통이나 의식 등의 상징 형식이 가장 중요하다. 구조주의 연구 방법에는 수학적 수단을
적용하려는 면이 보이는데, 이것에 의해 형식적 구조를 명백히 밝히려 하는 것이다.
미국의 미술사가 잭 번햄(Jack Burnham)은 최근 많은 현대 예술작품
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미술, 특히 실내장식이나 가구류에 가장 현저하게 나타난다. 실내의 각 부분 또는 가구의 형태 등에 조개 모양이나 아칸서스무늬가 도입되고 혹은 그것들의 조합이라고 할 만한 곡선무늬가 뒤얽혀 물결친다. 건축가들은 당시의 살롱 문화를
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자본계급과 대립한 노동계급을 민중의 주체라고 보는 시각, 또 그러한 연장선상에서 개발된 민중성, 계급성, 당파성으로의 연결이 2세대 민중미술운동의 중심 개념으로 놓여지게 되었다.
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Ⅰ. 서 론
1. 연구 목적
흔히들 ‘신인상주의’라 하면 점묘법을 떠올리게 된다.
점묘법은 아주 미세한 색점들로 이루어져 있는데 본인의 작품은 우리가
잘 알고있는 미세한 객점들이 전체 화면을 꽈 메우고 있는게 아니라 점
묘법도 은
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조형물 만들기를 접한 중앙공원 ‘여름아 어서 와’를 통해 유아들은 우리 동네의 계절에 반응했으며, 자연물을 활용해 조형물을 만들면서 창의적인 상상력까지 발휘했다. 특히 조형물을 만드는 와중에 중앙공원에 사는 여러 동물을 관찰하
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1. 복식의 분류
1) 의례복과 평상복 ∙ 작업복
▪ 미적 표현이 거의 무시된 작업복은 노동을 위한 복장.
→ 실용성과 기능성이 강조.
▪ 남성복 – 저고리와 바지, 여성복 – 저고리와 치마.
▪ 추구된 미
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