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지도해야 한다.
⑦ 아동 미술 지도에 필요한 공간. 시설기준. 공구. 재료. 참고자료 등의 준비에 유의하고시간 운영을 효율화한다.
⑧ 학습의 계획 및 전개에 있어서 아동의 흥미. 자율성. 창의성 등이 존중되도록 유의한다.
⑨ 풍부하고 다
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학습
(learning by authentic task)
⑤ 동료-학습자(co-learner)로서의 교사의 역할
3. 객관주의와 구성주의적 교육방식의 비교
Ⅲ. 미술교육에 대한 구성주의적 접근
1. 구성주의적 미술교육의 필요성
2. 미
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문인이 그린 그린.우리나라의 문인화는 중국의 문인화에 기초해 발달했지만 일부 화가들은 독자적이고 개성적인 표현에 성공하였다. 우리나라근대 미술
(1)회화
(2)조각
2>다른 나라 미술
1.동양 미술사
(1)인도 미술
(2)중국 미술
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학습 자료제작
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
Ⅲ. 자동화로봇학습 자료제작
1. 자료 제작의 필요성
2. 제작의 목적
3. 활용
1) 지도의 실제면
2) 교사면
3) 학생면
4. 효과
Ⅳ. 활동중심놀이학습 자료제작
1. 필요성
2. 운용
3. 효과
Ⅴ. 효
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전통여가 활동체험
·전통문화 의식
지구촌의 여가문화
·다른 나라의 여가유형
·다른 나라의 여가활동 체험
·다문화 이해
여가스포츠 문화
·여가 스포츠
유형과 특성
·여가 스포츠
체험과 감상
·자기 계발
5. 본시 학습 지도계획
가. 단원
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학습의 구조적 관계 분석. 중앙대학교 대학원 아동청소년학과 청소년 전공 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도의 여러 원리
1) 자기주도 원리
2) 자율참여 원리
3) 다양성과 융통성의 원리
4) 상호학습의 원리
5) 경험중
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통한 수학적 의사소통
2) 기하 학습 프로그램을 통한 탐구 중심 수업
Ⅷ. 초등학교 수학과(수학교육)의 운영사례
1. 운영 방침
2. 운영 방법
1) 지도 대상 선정 기준 및 지도 자료
2) 수준별 이동 수업의 절차
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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4. 아동발달에 관한 지식
5. 유아교육의 중요성과 부모의 역할
6. 학습경험의 장으로서의 가정
7. 아동을 관찰하는 기술과 효과적으로 지도하는 방법
8. 문제행동 예방과 훈육방법
9. 부모교육 프로그램
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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지도의 필요성
현대 산업의 고도 성정에 의해서 정보량이 급증됨에 따라, 현대인의 세계에서는 정서가 메마르고 인정이 야박해져서 모두 자기의 실리 욕구에 의한 이기주의가 만연되어 있다. 그런 연유로 성장하는 청소년들에게 정서를 순
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학습 자료
1) 벽면 환경 구성
2) 그림 및 화보
3) 교구
4) 도서
5) 견학 장소
6) 인적 자원
5. 주간계획안
1) 1주차 주간계획안(동물의 특성)
2) 2주차 주간계획안(애완동물)
3) 3주차 주간계획안(동물보호)
4) 4주차 주간
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