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미술교육의 본질을 이해시키기 위해 다양한 주제에 대한 미술 수업을 준비하겠습니다. 예를 들어, 인상주의, 표현주의, 입체주의 등 다양한 미술사의 스타일을 학습자들에게 소개하고, 각 스타일에 맞는 작품을 그려보게 하여 미술의 본질과
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1.?강의법(Lecture Method)
강의법은 학습지도의 형태 중 가장 오래되고 전통적인 교수방법으로,?주로 언어를 통한 설명과 해설에 의해서 학생을 이해시켜 나가는 교수방법이다.?이 방법은 학습지위면에서 볼 때 타율적 학습형태로서 인쇄술이 발
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EducationofThorndike
ontheCurriculum of Child Education. 석사학위논문, 가야대학교 교육대학원.
우혜진(2012) 행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안
=Applying behavioral learning theory middle school teaching method
appreciation. 석사학위논문, 경북대학교
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지도(전기문수업)의 학습요소
Ⅳ. 전기문지도(전기문수업)의 내용
1. 전기문 읽기
1) 지식 및 이해
2) 자기의 생활과 생각을 비교
3) 본받을 점을 찾아낸다
4) 감명
2. 전기문 감상문 쓰기
Ⅴ. 전기문지도(전기문수업)의 사례
Ⅵ. 결론
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지도관 ------------------------------------------------------------------------ 3
6. 단원의 지도 계획---------------------------------------------------------- 3
7. 지도상의 유의점----------------------------------------------------------- 3
8. 본시의 학습지도--------------------------
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학습 내용
（이야기나누기）
*화채를 만들 수 있는 음식 말하기
*과일의 효능과 영양소, 맛, 느낌 이야기하기
（수학）
*과일 씨앗의 개수 세기
（과학）
*껍질을 벗기기 전, 후 과일 관찰하기
*과일 단면 관찰하기
（미술）
*과일
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④ 에너지 절약
⑤ 인간과 동물의 차이 존중
Ⅳ. PPT 자료 I. 학습 단원 연구
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 학습목표
5. 단원의 구성
6. 지도상의 유의점
Ⅱ. 본시 학습지도안
Ⅲ. 평가자료
Ⅳ. PPT 자료
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학습정리를 한다.
평 가 계 획
모둠활동에 적극적으로 참여하는가?
관찰한 내용을 쓸 때 주의할 점을 알 수 있는가? 1. 문제해결 학습의 개관
2. 문제해결 학습의 학습성립 조건
3. 문제해결 학습 지도 방법
4. 적용의 유의점
5. 국어
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전통적인 덕목
2. 자아 확립에 필요한 덕목
3. 산업화, 도시화에 따라 요구되는 덕목
Ⅵ. 인성교육과 특별활동
Ⅶ. 인성교육과 가정교육
Ⅷ. 인성교육의 문제점
1. 인성교육에 대한 인식과 관련된 문제점
2. 가정?학교의 연계지도상의
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학습활동을 능동적으로 이끌어내고 행동주의 관점에서 학습방안을 계획한다면 두 이론의 적절한 조화를 통해 학습을 더욱 견고하고 알차게 할 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
조안나(2004), ‘학습이론에 기초한 수학교육지도방안 :
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