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많이 된 수업이었습니다. 한 학기동안 수고하셨고요, 다시금 감사 드립니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 판소리계 소설 교육의 배경
Ⅲ. 현행 교육의 현황과 문제점
Ⅳ. 지도법
1. 교수-학습 지도안 개괄
2. 세부 지도안
Ⅴ. 결론
참고문헌
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학습과제 분석과 학습지도 내용 ․ ․ ․ ․ · ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ · ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ · ․ ․ ․ p.3~6
1. 학습과제 분석 체계표
2. 학습지도 내용
3. 지도상의 유의점
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미술지도 방안 연구. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
조성혜(2012). 아동·청소년 복지의 개념과 법체계의 개선방안. 법제연구 제41호, 한국법제연구원.
충청남도(2015). 충남 아동·청소년 인권실태조사 연구용역. 충청남도. Ⅰ.
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학습 지도안
1. 차시 : 4/5차시
2. 학습 주제 : 일본 전통의상 입어보기
3. 학습 목표
ㆍ일본 전통의상 착용법을 알 수 있다.
4. 기대효과 : 일본 전통의상을 직접 입어봄으로써 일본 전통의상에 대한 이해도를 높이고, 친구들이 직접 그린 일본의
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1. 의사소통 능력의 개발
2. 음성언어 습득의 우위성
3. 학습 내용의 감소와 학습활동의 확대
4. 다양한 교수 방법의 사용
5. 수행평가의 실시
6. 기능적 교수요목의 도입
Ⅵ. 제6차사회과교육과정
Ⅶ. 제6차미술과교육과정
참고문헌
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학습 지도 계획과 지도 방법 개선에 활용하도록 한다. 평가는 교수학습의 마지막 과정이면서 동시에 시작하는 과정이기도 하므로, 평가 자료가 다음 단계의 교수학습에 유용하게 활용될 수 있도록 다양한 방법이 강구되어야 한다.
Ⅹ. 결론
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학습 문제 확인하기
*허용적 분위기 조성
기초 기능 파악
*제재곡 감상
*제재곡을 듣고 곡의 흐름을 파악하기
*가사의 뜻을 살펴보기
*악보 보며 리듬을 익히고 치기
-조성, 박자, 리듬꼴
*같은 리듬과 유사 리듬을 파악하여 지도한다.
표현 방
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지도 방법
Ⅸ. 열린교육의 사회과 지도(사회과교육)
1. 단원 설정의 취지 및 성격
2. 단원의 목표
1) 지식?이해
2) 기능
3) 가치?태도
3. 지도 내용의 체계
4. 수업 준비
5. 주제의 지도 주안점
Ⅹ. 열린교육의 미술과 지도(미술교육)
1. 미
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전통문화의 보존
→외국인 관광객의 적극적인 유치
→다양한 관광상품의 개발
→국제적 관광지로 발전하기 위해 정책적, 자체적 노력의 필요.
학습단계
학습절차
학습활동
지도자료 및 유의 사항
교사
학생
정리(7분)
·학습내용 정리
·본시
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지도 방법 연구」, 서강대 교육대학원 석 사학위 논문.
김영균(2004), 「한국 교육극의 교육과정론적 고찰」, 경희대 국어국문학과 박사 학위 논문.
김지영(2005), 「교육연극을 활용한 희곡교육의 학습전략 연구」, 연세대학교 교 육대학원 석
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