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차이 : 부산 국제아트페스티발 중심으로, 한국관광·레저학회
윤성옥(2003) : 국제방송기구 참여, 한국방송협회 Ⅰ. 국제방송
Ⅱ. 국제관광
Ⅲ. 국제꽃박람회
1. 행사개요
1) 개최목적
2) 행사명
3) 장소
4) 행사 기간
5) 주제
6) 부제
7)
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(조소영역교육, 조소수업)의 방법
1. 발상지도
2. 표현활동
1) 창의적인 표현력 신장
2) 조형의 요소와 원리의 습득
3) 고정된 사고 방식에서 벗어난 개성 표현
3. 감상지도
Ⅶ. 조소지도(조소영역교육, 조소수업) 관련 시사점
참고문헌
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차이점은 무엇이란 말일까? 무도회장에서 사람들을 광란의 도가니로 몰아넣는 현란한 조명도 ‘예술’의 경지로 격상 될 수 있는것일까? 관람자의 개임을 통한 열린구조로서의 미술은 이제 예술로서 자리잡기 위해 미학적 정체성의 문제를
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Ⅴ. 조소교육(조소영역지도, 조소수업)의 실태
Ⅵ. 조소교육(조소영역지도, 조소수업)의 수업모형과 실제
1. 수업모형
2. 적용상의 유의점
Ⅶ. 향후 조소교육(조소영역지도, 조소수업)의 내실화 방안
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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미술과 교육 내용이 한 개의 군으로 묶여서 제시, 지도되고 있는 점을 고려하여, 단원의 학습 요소를 바탕으로 재구성할 때에는, 중복과 누락을 방지하기 위한 점검과 5, 6학년 교사간의 원활한 교류, 토의가 이루어져야 한다.
참고문헌
강인
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차이는 있을지언정 뒤샹, 여타 팝 작품들, 또는 미니멀 등에서 이미 다루어졌거나 또는 워홀과 거의 동시에 제기 되었던 것들이다. 더욱 특기할 것은 그의 이런 유산이 1980년대 이후의 미술에서 중요하게 모방, 또는 참조되고 있다는 사실이다
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미술 공간 도시(맬컴 마일스, 학고재, 2000)
② 한국의 도시경관(이규목, 열화당, 2002)
③ http://www.sdi.re.kr/insadong
④ http://www.chiban.co.kr 1. 답사개요
2. 북촌의 유래(由來)
3. 북촌의 변천과정(變遷科程)
4. 현재의 북촌과 발전 과제
5. 인
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점을 부각시키기 위해 인지 광고를 사용하였으며, 다른 삼성 제품과의 공동 마케팅과 사회환원적이고 복지적인 이미지로 움직이는 미술관 등을 통해 삼성의 고급이미지와 브랜드 만족도를 높이는 마케팅이 성공적이라고 할 수 있다.
앞으로
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미술문화. 2004
- 정낙림. ‘예술의 종말’과 종말이후의 예술. 니체연구 제30집. 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아서 단토의 예술의 종말 선언
1) 예술정의의 기준, 식별가능성의 종말
2) 예술정의의 유일한 기준, 해석가능성
2. 예술의
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차이점을 이야기하게 함으로써 그 양식에 대한 학습 활동을 해 본다. 김동희(2004)「비고츠키 이론에 기초한 미술적 잠재력 계발을 위한 교수-학습 방법」
Ⅲ. 결론
피아제의 인지발달이론 핵심개념으로는 도식(schema), 적응(Adaptation), 동화(assimi
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