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, 음악처럼 듣고 미술처럼 보다.’처럼 앞으로 건물도 감상하듯이 설계자와도 연관시켜보고 주변 환경과의 관계도 보고 여기저기 숨어있는 작은 포인트들을 잘 찾아 음미해야 겠다. 조경과 건축에는 많은 공통점들이 있는것 같다.
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길러질 것이다. 이 책은 이 책의 의도와 맞게 나에게 이런 저러한 판단 기준을 심어주었다. 이제 많이 보고 많이 생각하고, 느끼는 노력만이 남았다. 나에게 이 책은 충분한 자극을 주었고 특히나 한국 전통 건축에 대한 관심 또한 더욱이 많아
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지는 ‘인문학적 건축물 보기’로 정리해 볼 수 있겠다. 이제는 매일 버스를 타고 다니면서 창밖을 스쳐 지나가는 건축물이 다르게 보일 것 같다. 생명이 없던 건축물에서 생명이 활기가 넘쳐나는 그런 건축물로 다가올 것이다. 또한 건축물
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것이라 말하고 있다. 아름다운 풍경화를 벽에 거는 것과 경치가 좋은 쪽으로 창을 내는 것은 사실 흡사한 작업이라는 것이다. 그리고 창은 빛을 실내로 들여오기도 하고 환기를 시키기도 하며 시원한 바람도 들어오지만 잡다한 소음도 들어오
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보다긍정적방법으로해결하도록이끌고있다.유아교육기관에서이루어지고있는역할놀이나미술활동,목공놀이등은유아가자신의내적인갈등을자연스럽게분출하고사회에서인정받는방식으로해소할수있도록돕는좋은활동의예이다.
2) 레빈슨(Levin
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