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이화여자대학교 대학원 교육과정전공. 석사학위논문. 12-15쪽, 18-20쪽 참고.
이백영(2007). 학생들의 사회복지서비스 욕구 조사를 통한 학교사회복지사의 역할 연구. 극동대학교 대학원 사회복지학전공. 석사학위논문. 29-33쪽 참고.
경기도 청소
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대학교 - 여성농업인센터 사업평가지표 개발 및 사업효과 분석, 농촌생활연구소, 2002
이화여자대학교 한국여성연구소 - 우리농촌여성들, 이우인쇄사, 1981
이순전 - 농촌여성의 사회참여와 그 관련변인에 관한 연구, 서울대학교 대학원 교육학
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교육. 양서원.
정남미(2005). 유아언어교육. 창지사.
보건복지가족부(2008). 보육프로그램 총론. 육아정책개발센터.
김나경(2008). 만 2세 영아보육과정에 관한 보육교사의 인식과 실제. 이화여자대학교 일반대학원 유아교육전공 석사학위 논문.&nbs
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교육혁명』ㆍ교육과학사
한승연ㆍ1998ㆍ“인터넷 수업에 대한 관심유형과 지원책 선정에 관한 조사연구”ㆍ이화여자대학교 대학원 교육공학과 석사학위논문
한 희 외ㆍ1996ㆍ「정보화시대의 국방건설방향」ㆍ서울: 한국국방연구원 Ⅰ.
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이화여자대학교 일반대학원 유아교육전공 석사학위 논문.
보건복지부(1999). 영아교육프로그램: 3~24개월. 보건복지부. I. 서론
II. 본론
1. 영아와 유아의 발달적 특징과 보육과정의 특징
1) 영아의 발달적 특징과 보육과정의 특징
(1) 영
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교육지원센터, 1997
한승연, 인터넷 수업에 대한 관심유형과 지원책 선정에 관한 조사연구, 이화여자대학교 대학원 교육공학과 석사학위논문, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보소양의 정의
Ⅲ. 정보소양의 구성요소
1. The Big Six Model
2. 도서관 중
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및 놀이수준을 이해할 수 있는 지표가 된다고 할 수 있다.
참고문헌
유아의 또래간 인기도에 따른 놀이형태 및 놀이행동(이사임 저, 이화여자대학교 대학원 유아교육과 석사학위논문 1995.2) 목차
1. 사회적 놀이의 발달
2. 참고문헌
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
이현정(1997). 장애유아통합보육 발전방안에 대한 연구: 통합 보육시설 종사자들의 통합 보육에 대한 인식을 바탕으로. 이화여자대학교 사회복지 대학원.
Best, J. W.(1981). Research in Education(4th ed.). New Jersey: P
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여자는 외모로 승부하는가, 일진사
민정숙, 한국사회의 갈등해결을 위한 평화교육 실천방안에 관한 연구 : 도덕과 교육을 중심으로, 인하대학교 일반대학원, 2007
박향숙, 도덕윤리과의 경제윤리교육개선방향에 대한 연구, 이화여자대학교 대
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.65~86.
박경민(1998). 포스트모던 교육의 위상. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
오인탁(1996). 포스트모던의 교육학. 교육진흥. 29, pp.158-181.
유광찬(2000). 통합교육의 탐구. 교육과학사.
이영만(2001). 통합교육과정. 학지사.
한혜리(2011). 예술
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