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5. 방과후학교의 목표 및 필요성 6. 방과후학교의 운영방향 7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도) 8. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도) 9. 2개교 특기 적성 관련 프로그램의 비교 10. 결론 11. 참고자료
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Evaluation) 9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation) 6. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 흡연여성의 금연교육에 대한 보건교육의 설계 7. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 흡연여성의 금연교육에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량) 참고문헌
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Evaluation) 4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 스트레스관리에 대한 보건교육의 설계 5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 스트레스관리에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서 Ⅲ. 결 론 참고문헌
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4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 텔레마케터 집단의 스트레스관리에 대한 보건교육의 설계 5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 텔레마케터 집단의 스트레스관리에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량) Ⅲ. 결 론 ※ 참고문헌
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대학교 대학원 [2001] [국내박사] 보건교육 프리시드-프로시드모형 보건교육 금연보건교육 보건교육계획안 보건교육 precede-proceed 보건교육 학습지도계획서 보건교육 자조집단현황 보건교육 자기효능감증진 보건교육 1. 프리시드-프로시
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사회적 특성 6. 장기흡연노인의 금연교육 1) 장기흡연노인의 금연교육을 위한 PRECEDE 진단단계 2) 장기흡연노인의 금연교육을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계 3) 장기흡연노인의 금연교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서 참고문헌
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교육연구,15,127-150 1. 서론 2. 방과후학교의 개념 3. 방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정 4. 방과후학교의 목적 5. 방과후학교의 필요성 6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계 7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학
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대학교 교육정책전문대학원 논문 1. 서론 2. 방과후학교의 목적 3. 방과후학교의 필요성 4. 홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도) 5. 서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도) 6. 2개교의 특기 적성 관련 프
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대학교초등교육 연구소 1.서론 2.방과후학교의 개념 3.방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정 4.방과후학교의 목적 5.방과후학교의 필요성 6.방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계 7.부산운산초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018
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교육협회 - 홍성도(1996) / 학습장애의 예방과 조기진단 / 1996년도 학습장애 심포지움 / 삼성 학습장애연구소 - 한국언어병리학회(편)(1994) / 언어장애아동의 가정지도 / 서울: 군자출판사 - 한국언어병리학회(편)(1995) / 언어치료 전문요원 교육
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