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미술학이란 어떤 것을 가리키는가?
2.미술학의 출발과 내용 그리고 현재는?
1)고대
2)18세기
3)19세기
a)피들러
b)힐데브란트
4)20세기전반부
a)꼬르넬리우스
b)브리취
c)피셔, 립스, 요들
d)뵐플린(양식)
e)프라
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미술의 다양함을 알아보고, 표현 활동을 통해서는 자신의 내면의 창의적 발상력을 북돋워 기초적인 표현 능력을 길러 주는데 있다.
참고문헌
◈ 김춘일·박남희, 조형의 기초와 분석, 미진사, 1991
◈ 김정희 외 9명, 현대미술학 논문집6호, 문예
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미술의 이해, 서울 : 예경, 1993
바로크 토마스 R·호프만 저, 이주영 역, 미술문화, 2007
이민재, 매너리즘을 보는 세 가지 시각, 미술학
제르맹 바쟁 지음, 김미정 옮김, 바로크와 로코코, 시공사
프레데릭 다스사 저, 변지현 역, 바로크의 꿈(160
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미술사, 서울 : 이유
* 윤애근·주홍 공저(1994), 미술의 이해, 광주 : 전남대학교 출판부
* 앤드루 그레이엄닉슨, 김석희, 르네상스 미술기행, 한길 헤르메스
* 이민재, 매너리즘을 보는 세 가지 시각, 미술학
* 피에르 카반느 저, 정숙현 역(2004),
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미술과의 영역을 크게 표현, 감상으로 나누며 표현 영역을 딧 조형놀이, 회화조소, 꾸미기와 만들기, 서예의 5개 소 영역으로 나누어 지는데 종전의 미술과 교육은 타교과와 동일하게 덮어 놓고 그리기의 방법을 가르쳤기 때문에 미술과 시간
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미술학회예산에 편입까지 하였습니다.
입사 후 포부
입사 후 결심은 이미 귀사에 입사하여 제 실력을 발휘하는 일이 저의 길이라 길을 정해놓고 오래전부터 다짐해온 내용이 있습니다. 이순신 장군의 필사즉생의 각오가 되어있고 이미 저의
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보존학을 통해 고대 유물의 보존 방법에 대해 배우며, 이를 현대 기술을 이용해 어떻게 복원할 수 있을지에 대한 흥미가 생겼습니다.
대학원에서는 디지털 미술 복원, 미술사 이론 및 박물관 전시학과 관련된 과목을 중심으로 심화 연구를 진
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미술학과에 입학을 하게 되면, 매일 조금씩 노력하여 학과에서 열심히 공부하여 꿈을 향해 나아가고 싶습니다. 학교 내 동아리 활동을 통해서도 다양한 사람들을 만나 저와 다른 사람들과 소통하고 지내는 것을 배우고 싶습니다. 이러한 것들
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