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을 뒷받침하기 위해 참여정부는 고액학원의 사교육을 8대 민생경제사범으로 분류해 전국의 입시학원들을 감시대상에 올려놓았다.
국가과외 대란 징후
국가과외로 이득을 보는 집단은 학교교육 전문집단들과 교육방송매체이다. 수능시험에
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민생경제사범으로 분류해 전국의 입시학원들을 감시대상에 올려놓았다.
국가과외 대란 징후
국가과외로 이득을 보는 집단은 학교교육 전문집단들과 교육방송매체이다. 수능시험에서 국가과외의 반영률이 높아지면 학생들은 국가과외에 매
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무색하게 하였다. 학교를 학교답게 만들어야 한다. 국가과외
제1장 민생사범, 사교육 옥죄기
국가과외의 성공예감
국가과외와 대학입시 개혁
대학입시 개혁과의 부조화
국가과외의 성립
국가과외의 방정식
국가과외 대란 징후
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대한 믿음을 줄 수 있을 것이다. 국가과외 제 1장
민생사범 사교육 옥죄기
국가 과외의 성공예감
국가과외와 대학입시 개혁
대학입시 개혁과의 부조화
국가과외의 성립
국기과외의 방정식
국가과외 대란 징후
힉교의 주인 찾기
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사범을 철저히 단속하는 등 민생활 침해사범을 척결하고 우리사회에 잔존하는 고질적인 비리와 모순을 과감히 시정해 나가야 합니다. 근거없는 유언비어가 추방되고 지역감정이나 흑백논리와 같은 단어들이 영원히 사라져 서로 신뢰하고 사
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입시 중심의 교육 제도하에서는 지적인 정보는 어느 정도 충족된다고 하더라도 도덕교육이나 인간교육을 기대하기가 쉽지 않다. 최근 우리의 현실을 볼 때 청소년들의 학원폭력 사태, 왕따문제, 자살사건, 비행청소년의 증가 등은 그들의 마
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사범대 국어교육연구소.
이해정(1998), 『현대시 교육을 위한 수업방법 연구』, 명지대 교육대학원 석사학 위논문.
정경우(1999), 「시 맛보기 지도의 한 방법」, 『함께여는 국어교육』봄호, 전국 국어교사모임.
정미영(1998), 멀티미디어를 활용
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입시위주 교육으로 인한 사교육의 확대와 그에 따른 학교의 가치의 추락이 있다. 또한 하나의 세력화 되어버린 사범대의 영향력 아래 불투명한 인사와 수직적인 계급관계로 인한 진급욕구 교육이라는 우선가치보다는 교육행정이라는 틀에
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사범대학에서는 교육공학이 교육방법과 함께 가르쳐지고 있다.
학교행정가에의 제언
첫째, 교육과정을 융통성있게 운영한다. 지금처럼 각 교과별로 지정된 시간에 수업을 진행한다면, 인터넷과 같은 첨단 매체를 활용할 수 있는 여유가 없
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사범대학 화학교육과
(12) 실제예문 : p대 국어교육과
(13) 실제예문 : p대 윤리교육과
(14) 실제예문 : 한국 예술종합학교 미술학과
(15) 실제예문 : 한국기술교육대 건축학부
(16) 실제예문 : 경기대학 한국 동양어문학부
(17) 실제예문 : 멀티미
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입시를 앞둔 고2때부터 시작한 무용은 대회에 나가 우수한 성적을 이루면서 부모님께서도 믿고 지지해주셨습니다. 그래서 시작한 무용이 사범대학에서는 체육과를 접어들면서 더욱 체육의 전문성을 성장시킬 수 있는 삶의 반환점이 되었던
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입시에 실패하게 되었고 담임선생님께서는 비록 사범대학에 진학은 성공하지 못하였지만, 역사라는 것이 과거에 국한된 것이 아니라 현재와 밀접한 관계를 맺고 있고 국제화 시대에 맞춰 더 넓은 세계를 보기를 조언하며 국제관계학과를 진
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