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한국사회 내부에서 꾸준히 성장했다.
대학가를 풍미했던 70년대의 풍물이나 가면극, 민요에 대한 적극적인 전수는 한국 사회만의 독특한 청년문화의 일면을 보여 준다. 젊은이들은 기층민의 전통문화에 담겨 있는 날카로운 비판과 풍자의 정
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4.11. 정지용이 여행한 산
5. 시인의 작품집
6. 한국 현대시의 흐름과 정지용
6.1. 1910년대 현대시의 출발
6.2. 1920년대 낭만주의
6.3. 1930년대 모더니즘
6.4. 1940년대: 1930년대 말기와 40년대
6.5. 1950년대 해방과 이후의 현대시
7. 맺는 말
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한국의 전통놀이 http://my.netian.com/~happycyj
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농협 http://www.nonghyup.com/index.jsp 1. 전통놀이의 정의
2. 유아교육 측면에서 전통놀이의 가치
3. 유아들에게 적용할 수 있는 전통놀이 조건
4. 유아들을 위한 전통놀이
(1) 0~2세 영아를 위한 전
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민요적 시가를 이른다. ‘여요’, ‘장가’, ‘속요’라고도 한다.
2) 특징
민요에서 형성되었으므로 운율이 아름답고 표현이 소박하면서도 진솔하며, 오랜 시일 전승되는 동안 첨삭되는 과정을 거쳐 세련미까지 갖추게 되었다. 당시의 사회
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계승이 필요하다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 구지가의 배경
2. 구지가와 그 신화에 대한 다양한 해석
3. 구지가의 내용 연구
4. 문학사적 의의
5. 현대적 계승
Ⅲ.결론
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배경, 그리고 작가의 사회적 동기를 고려하면서 읽어야 한다.
④ 문학 작품이 가지고 있는 의미를 내 삶의 문제로 가져와 생각하고 생각한 내용들을 사회 속에서 왕성하게 소통하고 대화하는 노력을 해야 한다.
⑤ 진지한 사회 의식을 보여 주
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한국사전연구사
한림학사 저, 『통합논술 개념어 사전』, 2007, 청서출판
강준만, 『한국근대사 산책』, 강준만, 2008, 인물과사상사
한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원
두산백과 1. 서론
1) 역사적 배경
2) 사회적 배경
3) 문화적 배경
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한국문학의 전개를 온전히 ‘주체의 문학’으로 발전되어온 경과를 서술하는 체제로 완벽하게 변화하고 있음을 알 수 있다. 서술 방식도 첫머리에 시대의 사회역사적 환경에 대해 기술하고 이어 그 시대의 주요 문학작품을 시 문학, 소설 문
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한국 전통 문화 와 연계하여 국내·외 관광객에게 소개하는 관광 상품으로 개발하고, 일찍부터 교육을 통해 씨름에 관한 관심을 고조(유치원 시절부터 권장)시키며, 샅바 잡기 및 경기방법의 개선을 통해 국제적 경쟁력이 있는 경기로 발전 시
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배경을 고려한다면, 너로 대변되는 철이는 일본의 탄압으로 조국을 떠나 유랑하는 우리 민족 전체를 지칭한다고 볼 수 있다. 따라서 이 시의 제목이면서도 ‘어서 너는 오너라’라고 명령조로 강하게 이야기하는 것은 유랑하는 우리 민족이
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