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민요의 사설 가운데에는 만족스럽지 못하거나 불합리한 현실을 문제삼거나 풍자한 것들이 적지 않다. 1. 민요란 무엇인가
2. 민요의 역사
3. 민요의 유형과 분류
4. 민요의 전국적 판도
5. 민요의 실현방식과 원리
6. 민요에 나타
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하더라도 뚜렷한 개인 창작이다. 민요시는 여타의 현대시에 비해 민중의식, 집단의식을 강하게 드러내면서 동시에 민요에 비해 개인적주관적 성격을 짙게 드러낸다. 우리 나라에서 민요에 대한 관심을 기울이고 그것을 시로 창작하는 것을
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기남부,충청 서부등을 포함한다.굵고 극적인 소리를 목을 누르고 꺽어낸다.
중모리,중중모리,자진모리등 판소리 장단이 많이 쓰인다. 수준이 매우 높다.‘육자배기’진도아리랑‘’새타령‘등이 대표작들이다.
5) 제주 민요
육지와 떨어져
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민요 전반이 망라되었는데 <노랫가락>, <창부타령>, <아리랑>, <육자배기>, '단가', '염불', '가사' 등이 그것이다.
민요의 수집은 1930년대 이후 민족문화운동의 일환으로 국문학자들에 의해 이룩되었는데 주요 자료집은 김소운
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있고, 신명이 있고, 또한 상류 계층에 대한 심리 보상적인 비판이 담겨 있다 [1] 민요
1.개념, 역사
2.형식
3.내용
[2] 무가
1.개념, 역사
2.형식
3.내용
[3] 판소리
1.개념, 역사
2.형식
3.내용
[4] 민속극
1.개념, 역사
2.형식
3.내용
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이 가질 수 있는 수많은 갈등이 진실하게 노래되어 지는 것이 여창 민요이다.
Ⅲ.결론
지금까지 민요에 나타난 한국인의 정서에 대해 살펴보았다. 그 결과 민요에는 분류나 기능에 따라, 창자에 따라 다양한 정서가 드러남을 알 수가 있다. 특
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남도 금산군(충남 금산군)의 민요
1. 민요란 무엇인가
2. 충청 민요와 금산의 민요
3. 민요의 분류
1) 변천 과정에 따른 분류
2) 민요의 목적과 기능에 따른 분류
Ⅲ. 충청남도 금산군(충남 금산군)의 문화재
Ⅳ. 충청남도 금산군(충남 금
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요의 사적연구, 일조각
조윤경(2002) / 초등학교전래동요와 민요의 효과적 지도 방안 : 전통음악 학습 요소를 중심으로, 연세대학교 교육대학원
조동일(1996) / 한국민요의 전통과 시가율격, 지식산업사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민요(우리민요)의 개념
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민요는 민족의 역사와 함께 하면서 민중의 한과 정서를 숨김없이 표현해 왔던 민중의 소리이자 민족의 노래였던 것이다.
참고문헌) 한국 민요의 유형과 성격 1998.
민속학술자료총서 〈민요〉2001.
민요와 한국인의 삶 1 2002.
우리민요의 세계 200
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지을 때에도, 고기를 낚을 때에도, 혹은 빨래터에서 빨래를 하면서도 그들은 끊임없이 자신이 처한 처지나 희망을 흥얼거리기 일쑤였을 것이다. 우리가 선조들의 특히나 일반 서민들의 생활사를 이해하는데 있어 민요의 맥을 찾아간다는 것
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