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동학농민전쟁
Ⅵ. 공동체의 기능
Ⅶ. 공동체의 문제
Ⅷ. 향후 공동체의 내실화 전략
1. 기존 자원의 실용적 활용
2. 기존의 요구들에 초점을 맞출 것
3. 이용자들에게 적절한 인터페이스를 구축할 것
4. 이용자들이 스스로 시스템을 재
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동학농민혁명과 기독교 개화운동의 관계. 민주화운동에의 참여 등에서 한국교회의 역사적 공헌을 본다.
그러나 한국교회가 지닌 문제점들도 이에 못지 않게 숱하게 지적되어 왔다. 가장 많이 거론된 점만 열거한다면. 교직(교권)주의. 개교회
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동학농민전쟁
⑵ 부르주아 민주주의에 입각한 정치문화운동
⑶ 을사보호조약의 체결
2. 문학적 특징
⑴ 직접적인 반외세?반봉건 무장투쟁의 현장에서 산출된 민중의 문학
⑵ 부르주아 계몽주의에 입각한 문화운동의 형태로 전개된 문
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운동
제2장 위정척사운동
제3장 임오군란과 갑신정변
제3부 개항이후 사회경제의 변동과 반봉건 반침략운동
제1장 개항 이후 사회경제의 변동
제2장 동학농민전쟁
제3장 갑오경장과 전기의병투쟁
제3부한제국의 성립과 근
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의미한다. 이는 조선시대에 이르러 신분제도가 개편되지 않을 수 없는 계기가 이때부터 마련되었다는 것을 의미한다. 제4장 고려 전기의 문화
1.유교정치의 유교문화
2.불교문화
3.풍수지리, 도교, 민간신앙
4.문학과 미술
5.역사편찬
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교과서의 내용의 목적
-한국인의 민족 의식과 항일 민족 운동을 억제하고, 나아가 역사 교육을 통해 한 민족을 분열시키며, 그들의 침략을 용이하게 추진하려는 것 Ⅰ. 신교육의 시대적 배경 (한국의 정세)
Ⅱ. 근대 역사교육의 성립
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서론
본론
결론
참고문헌
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농민전쟁은 우리나라 농민들의 대표적인 반봉건 운동이었고 반침략, 반제국주의 애국운동이었다. 제1차 농민전쟁은 반봉건, 반침략의 성격이 복합된 농민운동으로서 반침략보다는 반봉건적 성격이 더욱 강한 농민혁명운동이었다. 동학과 농
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동학 농민 운동(1894)
최초의 의병 봉기(1895)
114. 의회 설립 운동
115. ⑤
116. ③
오히려 우리 나라가 영향을 주었다.
117. ③
어떤 시대에 어떤 정책을 시행하는 데는 그에 따른 작용과 반작용이 있게 마련이다. 문제는 다수의 입장에서 정책을 추
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동학 농민 운동에서 제기된 문제를 해결하려고 조선 정부가 교정청을 설치하여 개혁하려는 것을 막고 일본의 의도대로 개혁하였다.
89. ④
자주 국권이란 외세의 간섭을 막고 자주적인 정치 활동과 이권을 수호하는 것을 의미한다.
90. ②
대
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