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시민교육, 한국민주시민교육학회 2. 김강민 외 2명(2010), 시민사회의 역할과 변화, 한국시민윤리학회 3. 박해광(2011), 시민사회의 담론적 실천과 영향력의 정치, 전남대학교 5.18연구소 4. 이선미(2010), 시민사회단체 조직유형과 민주적 가치 증진,
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  • 등록일 2013.08.14
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시민교육 접근법” 사회과 교육 제46권 예정민(2008) “초등학교 민주시민교육의 현황과 문제” 시민윤리학회 강용진(2008) “숙의민주주의와 한국정치” 대한정치학회보 Ⅰ. 들어가기 Ⅱ. 숙의 민주주의 Ⅲ. 학교교육에서의 민주화를 위
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  • 등록일 2019.03.12
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윤리의식이 전제될 때 성공할 수 있는 것이므로 결국 한 나라의 민주주의 성숙도는 그 사회의 민주적 윤리의식의 성숙도에 비례한다는 것을 알 수 있다. 그러므로 우리는 현대사회에서 주체성과 사회성을 겸비한 자주적 민주시민으로 살아가
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  • 등록일 2015.10.22
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민주적인 요소를 찾아내어 한국적인 상황에 맞는 시민윤리교육을 실시해야 한다.Y Ⅰ. 서론 Ⅱ. 한국의 시민윤리교육의 발전과정 Ⅲ. 학교에서의 시민윤리교육의 현황 - 전통사상과 관련하여 Ⅳ. 시민윤리교육의 내용으로서의 한국
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  • 등록일 2005.08.31
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시민사회의 발전에 긍정보다는 부정적인 영향을 훨씬 크게 미친 것으로 보인다. 유교문화는 민주적 사회관계, 양성평등, 타인에 대한 관용, 공익 우선과 배치되는 요소를 갖고 있다는 점에서 대단히 부정적인 영향을 미쳤으며, 그것이 오늘날
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  • 등록일 2013.07.24
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논문 44건

윤리학」,나남, 1993. 김영철, 「윤리학」,학연사, 1986. 김원용역, 「미디어사회학」,나남, 1992. 김옥조 (2006), 미디어윤리, 개정증보판, 커뮤니케이션북스 김정기, "개정 신문윤리강령의 원칙과 의미", 「신문과 방송」, 한국언론연구원,1996.5. 김
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  • 발행일 2008.10.28
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민주적 재구성 방안 모색―토의민주주의론의 관점에서」, 『함께하는 시민행동 연속기획 헌법 다시보기 제7회 자료집』. 2005. _,『한국민주주의의 위기? - 토의민주주의적 대안』, 한국정치학회, 2007. _,「토의민주주의와 시민의회―브리티
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  • 발행일 2012.01.15
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윤리교육을 위한 도덕과 수업모형개발:NIE교육방법을 중심으로. 정 완, “사이버범죄의 주요동향과 형사정책적 과제,” [형사정책연구] 제18권. 경희대학교, 제3호. 임성택, “사이버공간상 명예훼손에 관한 연구”. 김태훈, ['사이버모욕죄' 시
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  • 발행일 2010.05.03
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윤리 확립과 병행하여 국민들의 의식수준의 향상으로 건전한 시민문화 정착, 건전한 정치문화의 성숙 등 사회전반에서 범국민적 차원에서의 일시적이고 형식적인 아니 지속적이고 실질적인 부정부패 척결을 위한 노력이 결실을 얻을 때 공
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  • 발행일 2007.11.07
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민주적인 개혁을 주장하는 목소리가 점점 커지고 있다. 이것은 대부분 현재의 정치민주화에 상응하지 못하는 문화민주화를 요구하는 목소리들이다. 민주주의의 문제가 아직 정치영역에만 머물러 있는 한국 사회는 ‘한국의 68혁명’을 기다
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  • 발행일 2009.11.27
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취업자료 106건

민주적 시민의식을 키우는 중요한 교육적 역할을 수행합니다. 이러한 시대적 요구에 부응하여, 저는 현장과 연구를 아우르는 다각적인 진로 계획과 사회적 기여 목표를 가지고 있습니다. 첫째, 저는 중·고등학교 역사 교사로서 학생들에게
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시민 의식 향상에 실질적으로 기여하는 역사교육 전문가가 되고자 합니다. 역사교육의 질적 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서며 건강하고 민주적인 교육 공동체 구축에 기여하는 진정한 교육자로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ.
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윤리적 의식과 사회적 책임감을 바탕으로 신뢰받는 언론홍보 전문가로서의 역할을 충실히 수행하겠습니다. 공정하고 투명한 정보 전달, 개인정보 보호, 사회적 갈등 완화 등 윤리적 원칙을 준수하며, 미디어와 대중 간 신뢰 구축에 기여할 것
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윤리와 사상 시간에 배운 후로 이론적으로만 알고 있었는데 실제 국제사회 속에서 어떠한 방식으로 아시아적 가치들(공동체주의와 가족에서 애국심, 세계시민윤리까지의 발전 과정 등)을 국제 사회에 인식시킬 수 있는지에 대해 실질적 이해
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윤리 교육자로서 완벽히 일을 수행하는 것입니다. 제가 맡은 역할을 최선으로 수행하여 학생들이 올바른 이해와 가치관을 갖고 사회에 진입할 수 있도록 돕고자 합니다. 저의 가장 큰 목표는 학생들이 도덕적이고 윤리적으로 성숙한 시민으
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  • 등록일 2024.01.03
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  • 직종구분 교육 강사직
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