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: 역사비평사. 서론
본론
Ⅰ.남북한 정치체제
자유민주주의와 사회주의
Ⅱ.정치권력구조비교와 정책
1.정치권력구조
1)대통령중심제
2)국방위원장 중심제
2.대북, 대남정책
1)대북정책
2)대남정책
결론
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민주권과 국민주권
3. 인민민주주의혁명과 국내좌파의 민족해방민중민주주의혁명
4. 공산주의자들이 구분하는 인민-비인민
5. 북한이 말하는 ‘사람’의 정의, 그리고 인간관․세계관․역사관
6. 인민은 수령을 뇌수로 하는
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민주화운동가라 부를 수 있는가?
Ⅷ. 송환에 대한 부정적 담론과 비판
ⅰ. 인권과 관련된 송환의 딜레마
ⅱ. 법적 합법성
ⅲ. 통일의 문제와 그 밖의 문제들
ⅳ. 상호주의 원칙
Ⅸ. 결론
ⅰ. 입헌주의와 민주주의
ⅱ. 이 시대
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평화통일을 위해 우리가 해야 할 일은 무엇인지 공부해가고 싶다.
<참고문헌>
- 김용대 외. 북한의 정치와 사회&통일. 경상대학교출판부. 2007
- 박민영. ISM. 청년사. 2009
- 이명남. 현대 정치 이데올로기. 전남대학교출판부. 2004
- 이은봉 외.
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민주언론 민족언론2, 한길사, 2002
국회프락치사건: 박원순외(역사문제연구소) 바로 잡아야 할 우리 역사 37장면 1 역사비평사 1999년
국가보안법 전문: http://antinsl.jinbo.net/nsl_full_text.html
국가보안법 폐지논란: 네이버, http://news.naver.com/hotissue/main.p
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위원회, 『한국사52』,국사편찬위원회, 1993
윤민재, 『중도파의 민족주의운동과 분단국가』, 서울대학교출판부, 2004
김인걸 외 편저,『한국현대사 강의』, 돌베개, 1998
황의서, 『김규식 론 : 해방 후 그의 정치적 행동을 중심으로』, 한국정치
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통일전선부 소속 범태평양조선민족경제개발촉
진협회(범태), 조국평화통일위원회, 국방위원회 산하 국가안정보위
부, 인민무력부 정찰국, 연구기관인 조선과학원, 조선콤퓨터센터 등
에 소속된 특수 업무 종사자나 전문가들만이 인터넷을
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위원회(2001), 국사(상.하), 1종도서 연구개발위원회, 교육부
▷ 김육훈(1999), 새롭게 엮은 국사 수업 지도안 上, 전국 역사교사 모임
▷ 김명자(1995), 국사교육에서 설화학습의 교육적 기능과 효과적 지도 방안, 경북대 교육대학원 석사학위논문
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통일노선(3단계혁명론)으로 선회
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8.15선언 남북간 인위적 장벽 단계적 제거 제의
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남북적십자회담(이산가족찾기회담)제의, 72.8-73.7 7차례, 정치회담으로 발전
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7.4남북공동성명 평화통일 3대원칙(민주,평화,민족대단합), 남북조절위원회 설
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위원회
★ 조선민주주의인민공화국 . 김일성정권의 수립
● 조선민주주의인민공화국
● 인민정부수립 요강
★ 조국통일민주주의전선의 결성과 평화통일 노선
● 조국통일민주주의전선 결성대회선언(발췌)
● 조선 노동당의 결성
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