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관리개념의 수정
2) 페이욜의 관리론
3) 필수능력의 상대적 중요성
4) 페이욜의 관리원칙
4. 뮌츠버그(H. Munsterberg)
1) 경영자역할 연구법
2) 민츠버그교수의 10가지의 역할 수행
3) 민츠버그교수의 이론에 대한 비판
4) 현대경영상의 이윤의
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관리자와 리더(지도자)의 특성 비교
2) 자신이 공식?비공식 조직에서 만난 상급자?관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오.
2. 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리
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관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오. (15점)
(2) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자?관리자
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관리하기 위해서는 그 분야와 관련된 전문적 자질이 요구되며, 전문적 자질은 상위계층으로 올라감에 따라 중요성이 줄어든다. 즉, 전문적 자질은 일선경영자에게 가장 중요한 경영자의 자질이다.
(2) 인간관계적 자질
인간관계적 자질(human sk
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관리, 포널스출판사, 2015.
김동옥 외, 간호관리와 리더십, 간호관리학, 현문사, 2010.
하미승 저, 리더십 (이론과 개발), 윤성사, 2018. 간호지도자론] 관리자와 리더(지도자) 특성, 민츠버그 의사결정자 역할 4가지
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관
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관리
1. 단체급식은 급식대상에 따라 급식의 목적, 운영방법, 행정관청이나 관계 법령 등이 다르다.
1) 급식대상에 따른 단체급식의 유형을 분류해 보고, 각 급식의 특성을 기술하시오 (최소 5 곳 이상) (10점).
2) 1)에서 분류한 단체급식소
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자의 종합평가
상담 진행 횟수 : Ⅰ. 사례관리의 정의
* 사례관리에 포함되는 활동
** 사례관리란..?
Ⅱ. 사례관리의 기능
1.사례관리의 기능
2. 사례관리의 5가지 기본적인 기능
3. 사례관리의 모형
Ⅲ. 사례관리자의 역할
1
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관리론
1. 행정관리론의 성립
2. 행정의 과정
3. 통솔의 범위
Ⅳ. 관료제론
1. 관료제론의 성립
2. 학교조직과 관료제
3. 학교조직에서의 관료적 지향성과 전문적 지향성
4. 관료제의 순기능과 역기능
Ⅴ. 세이론
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관리의 철학 및 개념
2. 사례관리의 과정
3. 사례관리자의 역할
4. 사례관리의 모델
Ⅱ. 사례연구계획서
1. 사례 개요
1) 사례개요
2) 내담 경위
(3) 주 호소 문제
4) 접촉 목적 및 접촉횟수
5) 사례목표 및 계획
6)
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관리 모델
II. 개입계획
1. 사례관리실천의 연속적 의미에 기반한 모델 분류 : lowa case management에서 소개한 홀(Hall)의 분류
2. 지역사회 중심 모델 : 팩트(PACT)
1) 개념과 주요 요소
2) 목적
3) 모델의 주요 대상
4) 사례관리자의 역할
3.
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