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언덕이 많이 있다. 마을의 여러가지 명소들은 언덕을 따라서 자리해 있는 상황이었기 때문에 나는 주택가를 가로질러서 난 좁은 길을 따라 걸어 올라가야 했었다. 조금 힘들었지만 그래도 걷고 나니까 나름대로 보람도 느끼고 바람에 땀이 식
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바람 같단들 어느 때고 바람은 어려울 따름, 그 옆에 순순한 스러지는 물방울의 찬란한 춘향이 마음이 아니었을레.
하루에 몇 번쯤 푸른 산 언덕들을 눈 아래 보았을까나. 그러면 그 때마다 일렁여오는 푸른 그리움에 어울려, 흐느껴 물살 짓
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바람으로 달리는 자동차를 만든다. 자동차 활동이 끝난 후 교사에게 “선생님 이거 OO이 줘야겠어요. OO이가 좋아할 것 같아요”라고 교사에게 이야기한다.
일상생활
OO가 지역사회연계로 꽃집 방문을 하기 위하여 바깥으로 나가자 어린이집
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바람을 느껴요
소근육의 힘과 방향을 조절하여 스카프를 흔들며 가을바람을 만들어보았다. 먼저 영아가 시원한 바람을 느껴볼 수 있도록 교사가 흔들어주었는데 이는 놀이에 흥미를 갖게 하는 효과로 작용하였다. 자연스럽게 교사에게 관심
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바람을 영혼을 나타내는 심상 우주의 숨과 기운을 상징 , 우주와의 호흡을 나타내기도 하는데 ‘질마재 신화’의 ‘석녀 한물댁의 한숨’이라는 시를 통해 상징을 살펴보자.
아이를 낳지 못해 자진해서 남편에게 소박을 얻어주고, 언덕 위 솔
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바람 같단들 어느 때고 바람은 어려울 따름, 그 옆에 순순한 스러지는 물방울의 찬란한 춘향이 마음이 아니었을레.
하루에 몇 번쯤 푸른 산 언덕들을 눈 아래 보았을까나. 그러면 그 때마다 일렁여오는 푸른 그리움에 어울려, 흐느껴 물살 짓
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바람이다.
참고문헌
◇ 김병춘, 박일환(2007), 재미있는 날씨 이야기, 가나출판사
◇ 다이애나 크레이그 저, 박일환 역(2010), 날씨에 관한 모든 것, 내인생의책
◇ 랜디 체르베니 저, 김정은 역(2011), 날씨와 역사, 반디출판사
◇ 류상범(2010), 날씨
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바람막이에 막혀 쌓여있는 모래가 몇피트나 되었다.
새로 만들어진 모래 언덕의 윤곽은 그것이 더해지고 모아지는 장소에 생기기 시작했다.
말할것도없이, 정원에는 약초들과 말라버린 풀 이 날아가 버리고 난 후의 파인 땅이 있었다.
가축들
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언덕에 있는 강아지풀잎에 앉아서 잠시 쉬었습니다.
아기 바람이 슬쩍 다가와 강아지풀잎을 흔들었습니다.
“엄마야□” 꼬마 잠자리는 놀라서 벌떡 일어났습니다.
이내 아기 바람의 장난인 줄을 알고 꼬마 잠자리는 바람한테 눈을 흘겼습니
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언덕 위에 이름자를 묻고 그 무덤에서 봄이 오면 자랑처럼 풀이 무성하길 바란다는 것은 이상의 세계를 향한 부활의식 혹은 재생의식인 것이다. 재생의식은 추억에 대한 그리움의 정서와 함께 확고한 퇴행공간을 성립시키고 있다. 특히 윤동
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