|
바람직한 실습생의 자세와 태도
1) 바람직한 실습생의 자세
2) 바람직한 실습생의 태도
2. 자원봉사자와 실습생의 역할
1) 자원봉사자의 역할
2) 사회복지 실습생의 역할
3. 자원봉사자와 실습생의 차이점
1) 사회문제해결과 예방 및 사
|
|
|
실습생은 표준어와 존칭을 사용함으로서 동료와 보육교사 그리고 원장을 인격적으로 존중할 수 있어야 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 바람직한 실습생의 자세와 역할에 대해 기술하고, 실제 실습생이 지켜야할 덕목에 대해 3가지
|
|
|
있어 교생실습이 예비교사들에게 미치는 영향. 경원대학교 논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육 실습이란
2. 보육 실습 이후 더욱 보완해야 방향
3. 보육 실습 이후 바람직한 보육교사의 역할
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
코칭의 개념
2. 과제제시란 무엇인가?
3. 일반교육에서의 과제제시 연구
4. 운동학습심리에서의 과제제시 연구
5. 체육교육에서의 과제제시 연구
6. 체육교육에서 효율적인 교수
7. 지도현장에서 바람직한 과제제시
Ⅱ. 결 론
참고문헌
|
|
|
바람직한 슈퍼비전의 방법
IV. 사회복지조직에서의 슈퍼비전
1. 직원의 지도, 감독
1 개별슈퍼비전
2 집단슈퍼비전
3 지도, 감독에 포함되는 내용
2. 실습의 지도, 감독
1 사회복지실습의 목적
2 실습지도의 주요영역
3 실습지도
|
|
메뉴펼치기
