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4% ~ 0.17%
2. 약 20%가 중복장애 가짐
3. 최근: 평균 약 3% 감소 추세 보임
4. 감소원인: 풍진백신이나 수술기술 발전 등의 의학발달 및 청각보조기구 발달과 관련 많음
5. 유의점: 낮은 사회경제적 지위에 속한 경우 청각장애 출현 가능성 높음
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경험을 해보며, 부끄러워서 작은 목소리로 이야기 하는 유아에게는 격려를 줌.
11:50~12:00
손 씻기 및 식사준비
.점심식사 전 차례를 지켜 손을 깨끗하게 씻고 온다.
.식판과 수저, 젓가락을 꺼낸 뒤 바른 자세로 앉아 배식을
기다린다.
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바른 소비
*강사초빙
*가정통신 1. 부모교육 개념및 정의
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육및 참여의 유형
-부모교육의 장에 따른 유형
-부모교육및 참여의 내용
4. 부모교육 프로그램의 운영과 실제
-참여 수준에 따른 부모교육프
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, 날씨 변화 등에 자연 현상에 관심을 보이며 하루 일과의 순서를 기억하며 새로운 환경이나 교구에 흥미를 가지며 적극적으로 참여 하고 호기심이 많아 궁금한 점이 있으면 끊임 없이 질문을 많이 한다. 유아발달평가 만4세 1학기 12명
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소중히 여기는 태도를 보인다.자연물의 향기를 맡으며 탐색하고 자연물에서 나는 냄새에 긍정적 반응을 보인다. 친숙한 물체와 물질의 특성에 관심을 가지며 간단한 도구를 사용하여 바느질을 할 수 있다. 1학기 유아 발달 평가 만4세 21
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소중히 여기는 태도를 보인다.자연물의 향기를 맡으며 탐색하고 자연물에서 나는 냄새에 긍정적 반응을 보인다. 친숙한 물체와 물질의 특성에 관심을 가지며 간단한 도구를 사용하여 바느질을 할 수 있다. 만3세-만4세 혼합반 1학기 유아
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소중히 여기는 태도를 보인다.자연물의 향기를 맡으며 탐색하고 자연물에서 나는 냄새에 긍정적 반응을 보인다. 친숙한 물체와 물질의 특성에 관심을 가지며 간단한 도구를 사용하여 바느질을 할 수 있다. 1학기 유아 발달 평가 만4세 23
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함께 놀이하는 물건이라는 것을 이해하는 마음이 필요합니다.
<면담결과기록표>
면담자
OOO 어머니, 교사
반
사랑반
일 시
20xx년 4월 16일
면담 내용
* 기본생활 습관 :
바른 자세로 앉아 음식을 먹도록 지도 중이며, 정해진 양의 밥과 반찬
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3) 수학 활동계획안
4) 요리 활동계획안
5) 미술 활동계획안
6) 신체표현 활동계획안
7) 역할놀이 활동계획안
8) 이야기나누기 활동계획안 ①
9) 이야기나누기 활동계획안 ②
10) 음악 활동계획안
11) 과학 활동계획안
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교실정리: 영역별 교구 .교재 정리 /화장실 청소 및 쓰레기 분리.
담당구역 청소: 계단 및 현관 앞 청소 및 신발장 정리 정돈.
원장님께 보고 및 전달 사항: 수업 자료 및 재료
관찰일지
유아명/내용
비 고
햇살반 일일 보육 계획안
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