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모아요♡
대구○○초등학교 제○학년 ○반 모둠 이름( )
주 제
※약령시의 역사와 유래를 통해 한약재가 우리 지역의 특산물이 된 까닭 알아보기
①
②
④
③
결 론 약령시에 관하여
1p-2p : 재구성 교과서
3p-10p : 지도안(본시)
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4. 합리적인 소비 생활에 대한 교육
1) 지도 방향
2) 지도 방법
5. 가정에서의 학습지도
Ⅷ. 기본생활습관지도와 칭찬교육
1. 실천 내용 선정 목적
2. 실천 방법
3. 실천할 내용
1) 교실에 들어와서
2) 조회할 때
3) 쉬는 시간
4) 점심시간에
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4. 내가 누군가를 위해 봉사한적?
5. 빈민국가란?
6. 우리가 빈민국가를 도와야 하는 이유?
7. 한글 표현 중에서 외국인 친구에게 가르쳐주고 싶은 표현 세 가지가 있다면 무엇인가? 그 표현을 고른 이유와 함께 800-1000자 내로 적어보자. 자신
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④ 유아들이 동네에 관한 단어나 문장을 상자에서 선택하여 전달할 수 있다. 1.생활주제 전개
2.월간교육계획안:우리동네
3.주간교육계획안(1주~4주)
4.일일교육계획안(세안)
5.단위활동계획안(본인이 원할 경우 가산점 부여)
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생활 속 수학 경험이 유아의 수 인식에 미치는 영향, 한국유아교육연구 1. 서론
2. 일상생활에서 아동이 더하기를 경험할 수 있는 상황 2가지 및 지원 방법
3. 일상생활에서 아동이 빼기를 경험할 수 있는 상황 2가지 및 지원 방법
4. 결론
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함께 정다각형이 뭔지 고른다.
S : 함께 골라본다.
T : 쌍둥이다각형, 정다각형 등
변의 길이가 모두 같고 각의 크기가 모두 같은 다각형을 정다각형이라고 합니다.
◎ [활동 3] 패턴블록으로 다양한 정다각형 만들기
-2개 이상의 패턴블록을 이
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4. 나처럼 해봐요
말할 때는 금붕어
걸을 때는 고양이
사귈 때는 잉꼬
차례 차례 기러기
공부할 때는 개미
35. 즐거운 교실
미소 짓는 예쁜 얼굴
정다운 말 고운입
공동 물건 제자리에
친구는 형제처럼
발걸음은 사뿐 사뿐
36. 생활 규칙인데
우
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4
충청북도교육청 - 인성교육지도자료, 청주 : 충청북도교육청, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가정생활지도의 긍정적 요소
Ⅲ. 가정생활지도의 주안점
Ⅳ. 가정생활지도의 생활습관교육
1. 들어오고 나갈 때의 바른 자세
2. 물건을 다루는 바른
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4), 올바른 독서지도, 서울 금성출판사
◇ 양성초등학교(2002), 학년 발달 단계에 맞는 특별활동 교육과정 편성운영 방안, 부산광역시교육청 지정 특별활동 시범학교 운영 보고서
◇ 전라남도교육과학연구원(2001), 특별활동 지도자료 Ⅰ. 서
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2. 본시 교수-학습지도안………………………………7
3. 본시 평가 기준안………………………………………9
4. 교수-학습 환경 구조도………………………………10
5. 판서계획………………………………………………10
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