|
4세
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
낮잠시간 자기는 힘들어하나 스스로 자려고 하며 하루일과에 즐겁게 참여하려고하는 모습을 보인다
신체운동영역
다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐길 줄 안다. 제시된
|
|
|
생활에서의 라면문화 3
3-1. 라면문화가 발달할 수 밖에 없는 이유 3
3-2. 식생활 변화의 5단계 : 라면은 어디에 속하는가? 3
3-3. 우리식생활에서의 라면문화 4
4. 라면의 영양학적 측면 4
4-1. 라면에 영양학적 논란 5
4-2. 라면과 다른 식품과의
|
|
|
4(나의 적성)
1. 설문
2. 탐색활동
3. 자료
Ⅶ. 진로교육(진로지도)프로그램 사례5(직업윤리)
1. 나의 인생 설계
2. 나의 직업탐색 어떻게 할까
3. 성공적인 인생을 위한 올바른 직업 선택
4. 직업인의 윤리관
1) 소명 의식과 천직 의식
2) 직
|
|
|
실천할 수 있는 방법을 생각해보도록 해요. < 목차 >
I. ‘정의’의 의미
II. ‘정의’를 중심으로 한 교육과정 분석
III. 정의’를 중심으로 한 교과서 사례분석
IV. 교과서 사례의 문제점
V. 대안 사례 분석
VI. 수업 지도안
|
|
|
4) 4단계 - 교육 및 생태적 사정
5) 5단계 - 행정 및 정책적 사정
6) 6단계 - 수행 : 1 시간 분량의 보건교육지도안
7) 7단계 - 과정평가
8) 8단계 - 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
4. 노인의 안전사고예방 방안
1) 걸을 때
2) 대중교통 수
|
|
|
4) 4단계 - 교육 및 생태적 사정
5) 5단계 - 행정 및 정책적 사정
6) 6단계 - 수행 : 1 시간 분량의 보건교육지도안
7) 7단계 - 과정평가
8) 8단계 - 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
4. 노인의 가정 내 안전사고예방 방안
1) 욕실·화장실
2
|
|
|
바른 소비 생활은 무엇일까요?
※ 참고자료
- 제 7차 교육과정 도덕 교과서, 지도서 (3,5학년)
- 서울타임스 제19호(2006년 11월 22일자) 44~45면 ‘CEO 성공시대’
- 한국 우수 전래 동화 『죽은돈과 산돈』 (주) 한국헤밍웨이 1. 덕과 관련된 이야
|
|
|
4). 부모-자녀 의사소통 유형 및 정서상태와 청소년문제행동간의 관계 연구. 학생생활연구소, 18, 20-39.
김희진, 영양교사제도 도입 및 영양교육에 대한 학교관계자들의 인식 분석, 경남교육대학원, 2010
함인희(2013).변화하는 사회. 다양한 가족.
|
|
|
2) 환경 자원봉사자의 역할
4. 환경문제 해결을 위한 자원봉사 활용방안과 전략
1) 유해환경과 자원봉사
2) 일상생활과 환경봉사활동
3) 교통 환경과 자원봉사
4) 환경자원봉사활동의 사례
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
|
|
|
생활주제 : 나와 유치원
주제 : 우리 반이 있어요.
소주제 : 우리 반을 소개합니다.
일일주제 : 우리 반을 상징할 수 있는 것.
수개념 : 수개념(수량)
활동명 : 우리만의 숫자 만들기.
대상연령 : 만 4세
활동유형 : 대·소집단 활동
|
|
메뉴펼치기
