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생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가
2. 만3세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가
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생활습관
관찰내용
7/8
물통에 물을 넣어 샤워기를 표현한다.
7/9
동요듣고 천으로 율동을 한다.
7/10
그늘에서 모래와 물을 섞어 음식을 만드는 표현을 한다.
7/11
어린이집 주변 가게 주인어른께 인사를 한다.
7/12
땀이 나서 스스로 세수를 한다.
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5세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 평가 및 해석
<2> 만5세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2
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5세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 평가 및 해석
<2> 만5세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1
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놀이를 통해 손 조작 능력과 창의적인 발상 능력을 키울 수 있다. 1. 만4세 1학기 OOO 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가
2. 만4세 1학기 OOO 관찰일지
(1) 일
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생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
- 2학기총평
4. 관찰일지 및 평가 # 유아 (4)
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
- 2학기총평
5. 관찰일지 및 평가 # 유아 (5)
- 기본생활습관,신체운동
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생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
- 1학기총평
4. 관찰일지 및 평가 # 유아
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
- 1학기총평
5. 관찰일지 및 평가 # 유아
- 기본생활습관,신체운동,의
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놀이 대해 이야기를 나누고 체험하도록 하였더니 생각했던 것보다 활동시간이 더 소요되었음.
전화상담
오늘은 학원을 가지 않는다고 하셨음.
코밑에 헐어서 아프다고 하니 살펴봐 달라고 하셨음.
투약사항
기타사항
재적
출석
결석
결석원
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5가지 욕구의 위계
2) 아동의 인지발달
3) 아동의 사회적 발달
4) 탄력성 (resilience)
5. 아동상담의 유형과 목표
1) 아동상담의 유형
① 발달 연령별 아동상담 유형
② 대상집단 유형별 아동상담
6. 아동상담에서 다루는 문제영역 1. 상담의 정
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. 학교 인성교육의 방향
Ⅴ. 바람직한 교사의 인성
Ⅵ. 인성교육의 지도 원리
Ⅶ. 학교현장에서의 인성교육의 지도 방법
1) 교과수업 영역
2) 생활지도 영역
3) 특별활동 영역
4) 재량활동 영역
5) 클럽활동
6) 학급운영
< 참고자료 >
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