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영릉이 조선 전기 왕릉 제도를 총정리한 것이라 한다면, 광릉은 조선 전기 왕릉 제도의 일대변화를 이룬 조선 왕릉 제도상 중요한 위치를 차지하고 있다. 1. 교육프로그램의 개요 및 목적
2. 교육대상: 중․고등학생
3. 프로그램 내용
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역할
6. 청소년을 위한 프로그램 제안
1) 프로그램명 : 디지털사진촬영
2) 목적
3) 프로그램 운영 추진 세부계획
4) 학습대상자 확보 계획
5) 강의계획
6) 교육 프로그램 운영계획안
7) 지속적인 프로그램 운영계획
7. 결 론 및 제안
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교육의 기회가 상대적으로 적은 저소득층 및 열악한 지역의 학생들에게 양질의 교육프로그램을 학교가 중심이 되어 제공함으로써 교육격차를 해소하는 방향으로 가야 할 것이다.
◆ 참고자료 ◆
강해라(2013)「교육격차 완화를 위한 박물관
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교육에 관한 연구」, 교육인적자원부, 2004.
박순식,「평생교육체제의 발전방향에 관한 연구」, 경성대 교육대학원 석사학위논문, 2004.
법제처,「삶의 질 향상을 위한 법제연구, 제 1집」, 법제처, 1997
박헌,「초·중등학교체제를 통한 노인교육
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학교가 평생교육의 일익을 담당해야 할 것은 당연한 책무일 뿐만 아니라 학교의 시설과 지원도 지역사회에 기꺼이 나누어주어야 한다.
그러므로 모든 학교는 그 학교가 위치한 지역사회의 문화센터로서 학교마다의 실정에 적합한 프로그램
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교육
교육인적자원부
각급 학교교육, 정신문화연구원(석사과정 개설)
문화관광부
독립기념관, 칠백의총 등 각종 문화재 참관자에 대한 영상교육
행정자치부
(자치단체)
도로공원건물교량 등 시설 및 지역축제 행사 등에 보훈관련 명칭 부여
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학교 취학자 수
2. 장애청소년 진로 현황
3. 성별, 연령별 장애청소년 인구
Ⅳ. 장애청소년의 생활 실태 및 복지 욕구
1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구
1) 기초 생활 실태 및 생존 욕구
2) 문화여가활동 및 발달욕구
3) 사
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문제점
제3장 빈곤아동 복지정책의 개선방안
제1절. 빈곤아동을 위한 종합적인 복지정책 실시와 부모에 대한 교육을 강화
제2절 소년소녀가정을 위한 개선과제
제3절 지역아동센터
제4절 학교사회사업의 개선
< 참고자료 >
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교육훈련이 지속적으로 추진되어야 한다. 또한 자원봉사교육과정은 시ㆍ군을 기초로 한 지역사회, 학교교육, 사회교육을 연계시키고 동시에 소그룹으로 연대하는 전문적 지도과정을 위한 프로그램을 운영해 나가야 한다. 무엇보다도 자원봉
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학교 석사학위논문, 2003.
신현균, “가출청소년의 통합지원시스템에 관한 연구”, 연세대학교 석사학위논문, 2005.
안현석, “한국비행청소년 교정교화정책에 관한 연구”, 경기대학교 박사학위논문, 2002.
윤현영외, “대전지역 가출청소년 밀
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교육 현장과 긴밀히 연계한 실천적 연구와 현장 실습을 통해 이론과 실무의 간극을 해소할 계획입니다. 지역 학교, 박물관, 문화재단 등과 협력하여 역사교육 프로그램을 기획·운영하며, 현장의 목소리를 반영한 교육 정책 및 프로그램 개발
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교육 콘텐츠를 개발하는 것이 목표입니다.
또한, 박물관과 미술관이 지역 사회와 긴밀히 협력하여 문화적 학습 공간으로 자리 잡을 수 있도록 연구를 지속하고자 합니다. 학교와 연계한 박물관 교육, 장애인을 위한 접근성 강화 교육, 온라인
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프로그램을 운영할 계획입니다.
-지역 백자 공예가와 전문가 네트워크를 구축하여 자문과 협력 체계를 마련합니다.
-지역민이 직접 참여할 수 있는 백자 체험 프로그램을 운영합니다.
-지역 문화 자원을 활용한 연계 사업을 추진하여 박물관
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교육 프로그램을 통해 시민들이 지역과 국가의 역사에 대해 깊이 있는 이해를 갖게 되고, 문화 향유의 기회를 넓히게 될 것입니다.
- 박물관의 공공성과 전문성 동시 확보다양한 계층을 고려한 프로그램 운영, 전문적인 유물 보존·연구 활동
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교육자의 전문성을 높이는 데 힘쓸 것입니다.
셋째, 저는 학교 현장뿐만 아니라 지역사회와 연계한 역사교육 활동에도 적극 참여할 계획입니다. 박물관, 도서관, 문화재단 등과 협력하여 학생들과 시민 대상의 역사 문화 체험 프로그램을 기
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