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https://knaps.or.kr/273 목차
서론
본론
1, 코로나19 특징, 현황
2, 코로나19와 온라인 개학
3, 코로나19와 교육
4, 코로나19와 비대면 박물관 프로그램
5, AI에 대한 인식변화
6, 코로나19와 정신건강
7, 코로나19와 돌봄
결론
참고문헌
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프로그램의 개발에 노력하여야 할 것이다.
VI. 맺음말
국립박물관은 문화유산을 수집하고 보존할 뿐 만 아니라 학문적인 연구를 통해 체계적인 전시를 함으로써 사회교육적 기능을 수행하는 곳이다. 이러한 국립박물관의 역할은 사회적인 요
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교육
2003.08.15-17 영상캠프
2003.08.21-22 청소년문화발전협의회 워크숍
2003.09.16-2003.12. 꾸마에서 문화공부하기(꾸문) 1·2차 세미나
2003.11.13-15 청소년수련시설프로그램 경연대회
2003.11.17 부천시 청소년 정책토론회
2003.11.23 청소년어울마당
2003.12.08
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프로그램
진행기록지
만족도 평가
계획서/
결과보고서
교육(아동/자원봉사) 이해 정도 질문지
출석부(지속참석율)
프로그램진행기록지
만족도 평가
계획서/결과보고서
출석부(지속참석율)
프로그램진행기록지
사전·사후설문지
만족도 평가
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교육의 과제를 지원체제의 정비, 프로그램의 개발, 다른 세대와의 이해와 교류를 확대하는 기회부여, 노인을 다른 세대의 학습 원조자로 서게하고 최후까지 가치로운 삶과 죽음에 대한 준비교육 등으로 정리할 수 있다28)
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3)평생교육의 형태
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교육 인력도 많아요. 행사 있을 때 서로 도와주기도 하고 대학교 캠퍼스를 이용할 수 있다는 이점도 있고요. 수목원, 박물관이 있는데 아이들이 가서 견학도 하고, 그런 이점들이 있죠.
Q: 다른 대학 부속 유치원과 달리 원대 부속 유치원만의
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프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 빈곤 저소득 가정 아동 청소년의 학습능력 향상 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스
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박물관
7. 사업수행일정
기 간
내 용
사전준비
1분기
2분기
3분기
평가
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
프로그램 홍보 및 대상자 모집
1월 1째 주 ~ 2월 2째 주
초기평가 및 평가지 제작
3째주 ~
4째 주
자원봉사자
모집 및 교육
1월1
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교육의 목적에 매우 충실한 내용으로 꾸며졌다. 그러나 용인시 평생학습축제만의 차별성이 없다. 시청사가 있는 문화복지행정타운내에서 개최되고 각각의 부스를 그들만의 프로그램으로 채웠지만 용인시에서만 볼 수 있는 특별 프로그램은
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교육을 하고 있다. 박물관의 사회교육적 기능이 강화되는 세계적 추세에 발맞춰 다양한 프로그램을 개발, 시행함으로써 종래와는 다른 종합문화공간으로 자리매김하고 있다. □ 한국 박물관(국립박물관) 연혁
□ 국립박물관의 변천
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