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적용된다. 반두라는 다른 행동주의 학습이론과 달리 개인의 인지적 작용과 사회적 상황을 통한 학습을 강조하면서, 학습자는 학습목표에 따른 긍정적인 결과에 의한 믿음과 자신의 능력에 대한 자신을 갖고 자기효능감을 느끼고 있다.
결론
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이론을 열심히 공부하여 실제에 투입하여 경험하고 적용할 수 있도록 더욱더 많이 경험하고 공부해야겠다는 생각이 들었고 이러한 뜻깊은 리포트를 쓰게 되어서 좋았다.
[참고문헌]
1. 이지윤. \"반두라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인
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학습자가 주체적으로 자신의 지식을 구성하는 데 가장 의미 있는 발판이 될 수 있으므로 하나의 관심사라도 다양한 시각에서 폭넓게 접근할 수 있도록 해 줄 필요가 있다. 넷째, 다양한 사회적 경험이 가능하도록 여건을 마련해준다. 비슷한
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Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발-중학교 중심으로, 단국대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Bandura의 사회학습이론
1) 반두라 사회학습이론의 등장
2) 반두라 사회학습이론의 주요개념
(1)
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라 실험실이나 의도된 장소에서 이루어진다는 것이다. 이는 실제 생활에서 나타나는 다양한 환경들을 모두 고려할 수 없게 된다. 결국 행동수정을 위한 연습은 실제 생활과 괴리를 보일 수 있다는 점이다.
2) 반두라의 사회학습이론
반두라의
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자신의 노력에도 불구하고 그들이 통제할 수 없는 사건에 직면하여 미래의 결과를 통제하지 못할 것이라는 예측, 반응과 결과가 일치하지 않을 것이라는 무기력이 발생한다는 것이다.
5. 반두라(Bandura) 이론의 평가
(1) 모방학습과 사회적 환
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반두라의 사회학습이론의 주요 개념
1) 강화
2) 상호결정론
3) 관찰학습
4) 자기조절
5) 자기효능감
6) 모델링
2. 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념
1) 자기조절
2) 자기효능감
3) 자기강화
3. 나의 의견
Ⅲ.
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학습심리학 Matthew H. Olson, B. R. HERGENHAHN 저 | 김효창 외 1명 역 | 학지사 | 2009.07.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념은 무엇인지에
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반두라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인 교육 연구. 국민대학교 교육대학원
최진화(2015). 미술교육에서 모방의 의미와 모방학습의 적용모형에 관한 연구. 인하대학교 교육대학원
권재선(2007). 자기조절능력 함양을 위한 도덕 교육방안.
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사회학습이론가들은 실험실 연구에 매우 중점을 두었기 때문에, 그들의 원리와 결과가 일상 생활 상황에 얼마나 잘 적용 될 수 있는가에 대해서 확신 할 수가 없다는 것이다. 반듀라의 이론이 환경론적이라는 점에 비추어서 외적 환경이 상당
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