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반두라의 사회학습이론의 핵심 요소 중 하나로, 개인이 어
려움에 직면했을 때 꾸준한 노력과 도전하는 태도를 가장 중요한 요인으로 여겨집니다.
자기효능감은 크게 세 가지 측면에서 작용합니다.
첫째, 과제에 대한 접근 방식에 영향을
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이론:인지행동수정이론(self control, self intruction) 등장
2. Bandura의 사회학습이론
1) 이론
-인간의 행동(학습)이 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과로서 이루어짐
(타인의 행동을 관찰/모방함으로서 학습하는 것 : 관찰학습)
-스키너의 조작적 조
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이론:인지행동수정이론(self control, self intruction) 등장
2. Bandura의 사회학습이론
1) 이론
-인간의 행동(학습)이 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과로서 이루어짐
(타인의 행동을 관찰/모방함으로서 학습하는 것 : 관찰학습)
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이론은 \'자기 이론\', \'현상학적 이론\' 또는 \'자기실현 이론\'이라고 불린다. 그는 인간을 이해하는 데 있어 문제의 역사보다 \'지금 여기에\'를 강조하므로 현상학적 성격이론이라고 한다. 인간은 통합된 유기체로서 행동하기 때문에 전체론
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중요한 목표입니다. 나아가 교육, 직장, 개인 생활 등 모든 영역에서 자기효능감의 중요성을 인식하고, 이를 지원하는 환경 조성이 필요합니다. 이와 같은 노력은 개인뿐만 아니라 사회 전체의 발전에 기여할 것입니다.
Ⅳ. 참고문헌
박시옥.
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