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반언어적 표현(半言語的表現 : semiverbal language)
(2) 비언어적 표현(非言語的表現 : nonverbal language)
(3) 반언어적 표현의 구체적인 역할 설명
(4) 비언어적 표현의 구체적인 역할 설명
(5) 표현하기의 구체적 방법에 대한 이해
(6) 반
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표현
15. 짧은글/짧은 글
16. 프로토콜 분석
17. 해독
Ⅴ. 국어과 교육과정의 문제점
1. 학문 중심 교육과정 체제의 문제
2. 생활과 유리된 단편화된 교과 지식
3. 발달과정을 고려하지 않은 내용
Ⅵ. 국어과 교육과정의 교사 역할
1. 국어
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표현을 보여주기도 하며, 옛말의 아름다움을 보전하여 전승해 주는 역할을 하기도 한다.
≪ 7차 교육과정과 개정안의 내용 체계의 차이점 ≫
< 10학년 > - 듣 기 - 제7차 교육과정
개정 시안
비고
(수정 보완사항)
(1) 반언어적 표현과 비언어
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반언어적 요소와 비언어적 소통 방법은 언어와 더불어 사용되어 의사소통을 더욱 효과적으로 하는데 기여하는 역할을 하는 것이다. 즉, 다양한 표현 방법의 활용은 중요하지만 언어를 배제하고 그 밖의 요소들만 중요한 것으로 학생들이 오
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표현을 조절하여 말한다.
ㆍ직접 대화를 해 보거나 미리 준비한 영상 매체를 살펴본 다음, 반언어적 표현과 비언어적 표현을 찾게 한다. 그리고 반언어적 표현과 비언어적 표현이 담화의 표현 효과에 끼치는 영향을 분석하면서 그 역할을 설
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역할을 완벽히 숙지하지 못해서 유아를 잘 도와주지 못한다면 교사의 전문성에 문제가 있는 것이라고 생각한다. 교사로서의 권리를 가지기 위해서는 교사의 전문성 또한 가지고 있어야 한다. 그러므로 교사의 역할을 숙지하여서 유아에게 적
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반으로 다음과 같은 제언을 하고자 한다.
1. 간호대학생에 대한 더욱 전문적이고 세분화 된 임상수행 능력 평가방법을 사용하여 임상수행능력을 평가하고, 실습 스트레스와 분노표현 방식과의 관계를 확인하는 연구의 시도를 제언한다.
2. 조
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반찬과 골고루 먹도록 교육한다.
ㆍ정맥으로 수분 및 영양제를 투여한다.
ㆍ구강간호를 실시한다.
수행
ㆍ하룻동안 먹은 음식종류 및 횟수 그리고 배설 횟수를 사정하였다.
ㆍ체중을 측정하였다.
ㆍ수분을 자주 섭취하시도록 하였다.
ㆍ구강
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언어적 의사전달의 중요성에 관한 연구」, 한양대학교 대학원 박사학위 논문, 1999.
심지은, 「이모티콘의 시각적 감성 표현에 관한 연구」, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2006.
안대현, 「대학생의 이모티콘 사용실태와 인식조사」, 영
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반복실험하기와 새로운 방법으로 실험하기가 나타났으며 이는 가설을 검증하기 위한 토대가 되었다.
2) 제언
① 본 연구는 물놀이에서 나타난 유아의 과학활동과정을 질적인 접근방법으로 연구한 것이었으나, 후속 연구는 교수전략에 따라
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역할에 대해서 말해 보세요.
13. 임플란트의 정의와 장점에 대해서 말해 보세요.
14. 인공지능 시대에 치과의사는 어떤 역할을 할 것 같나요?
Part 2. 공통 인성 질문 총정리
1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요
2. 우리 학교에 지원한 이유는
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역할에 대해 아나요?
11. 미생물의 정의를 말해 주세요.
12. 인간을 대상으로 한 유전자 조작 기술을 도입하는 것에 대해 어떻게 생각하나요?
Part 2. 공통 인성 질문 총정리
1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요
2. 우리 학교에 지원한 이유는
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역할과 종류에 대해서 말해 보세요.
13. 의약분업에서 큰 발전은 무엇이라고 생각하는지 말해 보시오.
14. 안락사 허용 여부에 대한 자신의 견해를 말해 보세요.
Part 2. 공통 인성 질문 총정리
1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요
2. 우리 학
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역할, 성공 요인은 무엇이었는지 말해 보세요.
13. 삶의 목표에 대해 말해 보세요.
14. 인생을 살아가는데 가장 중요한 것이라고 생각하는 것은 무엇일까요?
15. 가장 존경하는 위인은 누구이며, 존경하는 이유는 무엇인가요?
16. 전공과 관련
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역할, 성공 요인은 무엇이었는지 말해 보세요.
13. 삶의 목표에 대해 말해 보세요.
14. 인생을 살아가는데 가장 중요한 것이라고 생각하는 것은 무엇일까요?
15. 가장 존경하는 위인은 누구이며, 존경하는 이유는 무엇인가요?
16. 전공과 관련
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