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교육 프로그램은 장애 영유아와 일반 유아의 상호작용 과정에서 아주 중요한 역할을 수행한다. 가장 대표적인 장애 이해 교육 프로그램은 반편견 교육과정 등으로 편성된 통합보육이 있다. 반편견 교육은 장애와 비장애를 정상과 비정상으로
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유아기부터 적극적으로 교육할 필요
- 우리나라에서는 특히, 성에 관한 반편견 연구가 많이 이루어져 왔고, 점차 장애나 이혼, 인종과 문화에 대한 반편견 교육에 관한 연구물들이 등장
- 반편견 교육과정을 아동의 권리옹호를 위해 주장하는
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교육에 관한 이론조사
1) 장애우 교육이란 ?
2) 장애우 교육의 실태조사
① 장애우 관련도서
② 장애우 관련연구
3) 장애우 교육의 지향점 및 강조점
2. 장애우 교육관련 실제 활동 계획
유아사회교육에서 장애우 교육의
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교육기관에서는 장애 이해 교육의 중요성을 인식하여 교육과정 운영시 1년의 정규교육과정 안에서 수시로 효율적으로 다뤄주어야 할 것이다.
또한 반편견 교육과 관련된 바람직한 교사 교육 프로그램이 구성제시되어야 할 것이다.
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교육의 강화
- 특수교육대상 유아들을 위한 조기통합교육은 이제 의심할 여지가 없을 정도로 효과가 큼
7) 일반교육 환경의 개선
① 교실의 물리적 배치 ② 학생의 조편성 ③ 좌석배치 ④ 교실생활 규칙 제시
8) 교육과정과 교육방법의 개선 및
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교육기관의 관행으로 학생들이 은연중에 배우는 가치, 태도, 행동양식과 같은 경험된 교육과정
※참고문헌
-영유아 보육교육 프로그램의 이해 / 이순형 외 공저
-Naver 지식검색 ‘나만의 키치 공하국
-반편견 교육과정 : 어린이에게 대응 능력
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유아 프로그램 개발과 평가, 창지사, 2014
손은주 저, 영유아 교수방법론, 교육과학사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반편견 프로그램의 배경
2. 반편견 프로그램의 철학적 바탕
3. 반편견 프로그램의 개념
4. 반편견 프로그램의 교육과정 구성
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유아 프로그램을 계획하는데 고려할 사항
3. 현대 영유아 프로그램 종류
1) 헤드스타트 프로그램
2) 영유아 프로그램의 모형
4. 현대 영유아 프로그램 경향
1) 종일제 프로그램
2) 방과후 프로그램
3) 반편견 교육
4) 장애아
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과정에 관한 사례연구. 부산대학교 석사학위 논문.
서영숙황은숙(2002). 한부모가정에 대한 반편견유아교육프로그램의 개발 연구. 열린유아교육학회 열린유아교육연구, 7. 1, 205-227.
서영숙황은숙(2004). 한부모가정과 이혼 이해교육. 양서원.
한
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유아의 다양한 특성과 과정에 초점을 맞추고, 각 영유아의 최적 발달과정을 촉진시키는 새로운 시각으로 포스트모던적인입장을 도입
- 반편견 보육과정 : 영유아로 하여금 편견에 대응하는 힘을 길러 주는 것
- 통합교육(inclusion)이 확산 : 소
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