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표준발음법 제4장, 9항]에서 [받침 ‘ㄲ, ㅋ’, ‘ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ’, ‘ㅍ’은 어말 또는 자음 앞에서 각각 대표음 ‘ㄱ’, ‘ㄷ’, ‘ㅂ’으로 발음한다]고 규정하고 있다(김진호 2011, 65). 단, ‘ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅇ‘ 은 그대로 발음 된다(이혜원 20
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지면, 제 음가대로 뒤 음절 첫소리로 옮겨서 발음한다. 겹받침이 모음으로 시작하는 조사, 어미, 또는 접미사를 만나면 뒤엣것만을 뒤 음절 첫소리로 옮겨 발음하며, 이 때 ‘ㅅ’은 된소리로 발음한다. 받침 뒤에 모음 ‘ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅟ’
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언어인 한국어는 외국인들이 배우기에는 다소 어려움이 많은 것은 사실이다. 영어에는 없는 높임말이 있고, 종성과 같은 받침소리가 있으며, 겹받침 그리고 같은 발음을 지녔으나 뜻이 다른 단어들도 존재하기에 외국인들이 배우는데 있어서
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났다.”로 발음한다면 그 의미가 완전히 달라져 의사소통이 어려워지기 때문이다. 따라서 본 연구에서는 그동안 소홀히 다루어온 한국어 발음 교육의 중요성을 강조하고, 발음에 있어서 중요한 받침의 발음 원리를 제시하고 이를 토대로 외
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.”로 발음한다면 그 의미가 완전히 달라져 의사소통이 어려워지기 때문이다. 따라서 본 연구에서는 그동안 소홀히 다루어온 한국어 발음 교육의 중요성을 강조하고, 발음에 있어서 중요한 받침의 발음 원리를 제시한 후 이를 토대로 외국인
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