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역할을 하게 되어야 한다. *에릭슨의 사회심리발달이론
이?? 론
1단계
2단계
3단계
4단계
5단계
6단계
7단계
8단계
*피아제의 인지발달단계
단계
감각운동기(0~2세)
전조작기(2~7세)
구체적 조작기(7~11세)
형식적 조작기(11세~)
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에릭슨의 발달 단계
2. 피아제의 발달 단계
3. 에릭슨 이론의 긍정적 발달을 위한 각 단계의 단계별 특징에 맞는 교사 또는 부모의 역할
4. 피아제 이론의 긍정적 발달을 위한 각 단계의 단계별 특징에 맞는 교사 또는 부모의 역할
참고문헌
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각 팀별로 실무자들이 활동분석표를 작성하여 ABC 프로젝트팀에 제출
- ABC 프로젝트팀에서 각 팀에서 보내온 활동분석자료를 각 부문별 활동분석담당자 및 컨설턴트와 검토 및 조정
- 팀별 활동분석자료의 종합정리 및 국내 및 해외 각 지점의
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나는 이번에 맡게 된 서씨 가족 사례를 분석함에 있어 과제중심 모델을 적용하게 되었다.
사회복지실천론
<과제중심모델을 적용한 서씨 가족 사례 분석>
중앙대학교 아동복지학과
20070477 김경아 (1)시작단계
(2)문제 확인단계
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작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오
1, 개별화 교육 프로그램의 정의와 개발과정
2, 개별화 교육 프로그램의 구성요소
3, 프로그램 작성과정의 5단계 및 단계별 특징
2. 긍정적 행동 지원의 정의, 개별화 (긍정적 지
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