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지사업과 국가의 미래를 제시해 줄 보육사업은 아직까지도 많이 부족한 성장을 해 왔다.
영·유아보육법 제 18조에 의하면 보육시설은 영·유아의 신체적·정서적·사회적 발달 등을 도모하는 프로그램을 제공할 것을 명시하고 있으며, 동법 시
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보육의 초점이 되고, 보호와 교육의 두 가지 기능이 충족되어야 하며, 보육시설에서는 영아가 어리다고 하여 단순한 보호에 그쳐서는 안 될 것이다．즉 영아의 발달단계에 적합하고, 가정과 같은 보육환경과 교육프로그램을 제공해야 한다는
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를 의미하는 보육과정은 우수한 보육시설과 질 높은 보육프로그램 제공을 위한 중요한 결정 요인 이며 이는 보육의 교육적 기능을 강조한 것이라 볼 수 있다. 「표준보육과정」의 부재는 많은 보육시설에서 영유아의 발달적 수준에 맞지 않
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보육관련 교과목 및 학점(제12조 제1항 관련)
2)교육훈련시설의 교육과정(제12조 제2항 관련)
2. 보육교사의 전문성을 위한 제도적 개선 방안 4
Ⅲ. 결론 5
Ⅳ. 참고문헌
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한다. 또 정부의 많은 관심과 보육정책이 생겼으면 한다.
참고문헌
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 입장에서 보육의 필요성
2. 영유아 입장에서 보육과정의 필요성
3. 발달단계에 따른 영유아 보육의
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보육과정 접근법에서 성숙주의 행동주의 보육과정 접근법을 논하고, 표준보육과정령에서 밝히는 각 영역별 일반 보육 목표에 대해서 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.성숙주의 보육과정 접근법
1)성숙주의 이론의 철학적 기초
2)성숙주의
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보육에 관한 사회복지적 접근』명지대사회복지대학원 이태진
『아동복지시설의 개선방안에 관한 연구』단국대행정대학원 장기영
2007년도 보건복지부 소관 예산안 및 기금운용계획안 개요
2007년도 교육인적자원부 예산개요
제1차 저출산고
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발달을 도모하는데 그 목적이 있으며, 아동보육을 맡고 있는 보육교사가 어떠한 기관에 종사하는 사람들보다도 더 전문성을 지니고 있어야하며, 보육교사의 전문성을 확보하기 위해서는 국·공립민간보육시설교사 모두에게 보수교육이 필요
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보육의 이원화된 행정체제를 동일 부서로 일원화하는 것은 필요한 일로 보여진다.
둘째, 유아교육 및 보육프로그램에 관한 문제이다.
“유아교육진흥법‘에서 명시된 것은 반일제, 종일제, 시간연장제 등으로 다양하지만, 영아 보육시설의
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보육프로그램을 활성화해야 한다. 유기된 자녀를 위한 가정위탁보호시설의 확대방안을 고려해야 할 것이다.
5. 해결방안
1) 아동 중심 개입
(1) 이혼에 대해 설명해주기
아동의 연령과 발달단계에 근거하여 부모의 이혼을 설명해줄 필요가 있
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