|
적으로 살아갈 수 있는 기틀을 만들어 주는 일이라고 믿는다. 이를 위해서는 단순한 정보 전달이 아닌, 사람과 사람 간의 진정한 상호작용이 중심이 되어야 한다.
7. 참고문헌
김연희, 정경은, 유아기 스마트기기 사용이 언어발달에 미치는 영
|
|
|
적인 입장을 부각시켜야한다.
13. 참고자료
공인숙, 영유아보육론, 교육과학사
유혜령, 유아교수매체의 이론과 실제, 창지사
주영주 곽은순, 유아교육과 교수매체, 남두도서
이영자 이기숙, 유아를 위한 교수학습 방법, 창지사 1. 들어가며
|
|
|
발달심리학의 중요한 연구 도구로서 개인의 적성, 지능, 흥미, 태도 및 성격을 측정하기 위해 사용된다.
4. 임상 및 사례법
임상법은 적응문제나 행동장애가 있는 개인을 진단하고 치료하는데 주로 쓰이는 관찰 방법이다. 이 방법에서는 개인
|
|
|
적 기능에 적합하지 않은 주위환경 때문이며, 이러한 부적합한 여건 속에서는 장애인 모두가 정상적인 사회활동을 할 수 없다는 인식이 장애인 복지정책의 기초가 되어야 한다. 장애를 규정함에 있어서도 종래의 의학적 모델에 의한 협의의
|
|
|
학습 환경에 변화를 주는 것이 필요하다.
2) 교수법
“자폐성 장애아동을 가르치는 데 효과적인 것으로 알려진 교수법에는 사전에 알려주기, 비연속 개별지도 및 단서 제공하기 등이 있다. 사전에 알려주기는 부모나 교사, 보조원, 또래가 수
|
|
|
유아교육과정
■ 각 주가 교육에 대한 책임과 권한을 가지고 주민의 요구와 합의에 따라 다양한 프로그램을 실행. 미국유아교육협회(NAEYC)에서 1987년 ‘발달에 적합한 실제(DAP)’제시
■ 유치원 교육과정에 관한 논쟁거리: 학습 준비도에 관
|
|
|
적 기술과의 관계, 아동학회지
손지영(2000), 장애학생간의 상급학생 또래교수가 또래교사와 학습자의 철자성취도 및 과제수행 행동에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 서울 : 이화여자대학교 특수교육과
이성현(1998),
|
|
|
학습적행동에 미치는 영향. 한국정서행동장애학회.
김정희 (2008). 대체행동 차별강화가 발달지체유아의 사회적 기술에 미치는 영향. 석사학위논문, 공주대학교 교육대학원, 충첨남도.
박경일 (2012). 차별강화에 의한 초등학교아동의 공격행동
|
|
|
한 마디도 알아들을 수 없는 사람의 경우에는, 시각을 통해 접수된 감각 정보를 이용하여 말을 이해할 수 밖에 없다. 1) 청각 장애의 정의 및 특징
2) 언어 지도 방법
3) 체육 지도 방법
4) 실기 지도 방법
5) 청각장애인 보조기기
|
|
|
발달에 미치는 영향. 대구카톨릭대 교육
대학원
김현주 (2005) 어머니의 양육태도와 유아의 정서행동문제 관계에 대한 연구.
인제대교육대학원
황은아 (2006) 어머니의 양육태도와 유아의 부적응행동과의 관계. 관동대교육대학원 Ⅰ. 서론
|
|
메뉴펼치기
