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위한 방법과 절차>
교재의 학습목표 설정
어떤 순서와 내용으로 학습할까 정하기
발문의 소재 찾아 발문으로 구상
<발문구상의 유의점>
1. 학습내용에 따라 다양한 발문의 유형으로 구상한다.(재생, 추론, 적용의 발문이 적절하게 조화
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향은 무엇일까?
침식분지에는 왜 도시가 발달했을까?
우리 조상들은 하천 유역에 대해 어떻게 생각했을까?
-우리나라 해안의 특색은 무엇일까?
여러 가지 해안지형이 인간생활에 미치는 영향은 무엇일까?
석호는 어떻게 만들어질까?
-화산지
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학습 활동 : 활동1-그림문자 알아보기
활동2-학교시설의 사용 목적에 맞게 그림 문자 꾸미기
2) 판서계획
3) 학습순서
학습 분위기 조성
준비
↓
전시학습 확인
↓
학습목표 확인
발상
↓
학습활동 안내
구상
↓
꾸미고 싶은 학교 시설 선택하고,
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학습의 효과를 살린다.
Ⅷ. 사회과수업(교육) 문답학습
㈀ 학습자에게 날카로운 발문을 통해 창조적 사고의 발달을 돕고 탐구의 방향을 제시하고
㈁ 학습자의 발표 태도, 표현 능력을 길러 민주 시민으로서의 기본 자질을 신장시키는데 기여
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발문, 효율적인 피드백으로 흥미와 효율성 제고
(10) 다양한 매체의 효과적 활용
(11) 질서와 안전, 상호 존중감을 중시하는 활동
(12) 직접적인 체험활동 기회 제공
(13) 교과의 성격 반영과 목표달성을 위한 내용으로 영역의 균형적인 학습을 위
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학습지도를 계획하게 되었다.
이런 교육방법들은 그 배경이나 의도를 고려하지 않고 단편적인 지도방법만 도입하여 학습지도에 반영한다면 문화적 배경이나 독특한 문화유산을 가지고 있는 우리 나라에서는 많은 오류를 낳게 된다. 이상으
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학습이 이루어지려면 정보를 저장해야 하기 때문에 어떤 형태로든 표상을 필요로 한다(Mandler, 1998; 오윤란, 2006, 재인용). 표상이란 마음속에 떠오르는 직관적 인상으로 현재 존재하지 않는 자극이나 사물을 원래의 자극과 사물에 가장 유사하
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구상(III). 서울: 한국교육개발원.
임연기조미헌방명숙최익선(1996). 학교 컴퓨터 교육 실태 분석 연구. 서울: 한국교육개발원.
정택희백성준유재택강숙희(1996). 학교에서의 컴퓨터 통신 활용 실태 조사 연구. 서울: 한국교육개발원. I. 서 론
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내용 및 조사방법ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 8
제 Ⅱ 장 : 본 론 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 8
제 1 절. 광역경제권에 관한 이론적 논의ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 8
제 2 절. 우리나라의 광역경제권 추진 현황ㆍㆍㆍㆍㆍ
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학습내용을 제시한다.
ppt
자
료
인사 및 정리
▶인사하고 정리하고 질문이 있으면 질문을 한다.
▶인사하고 정리한다. 질문 사항이 있으면 질문하고 친절하게 응답해준다.
▶적극적으로 질의 응답할 수 있도록 유도한다.
평가기준
상
세금
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학습 내용을 정리하고 기록하는 공간입니다. 매일 Java 알고리즘 문제 풀이를 올리며 풀이 방식, 개선점, 새롭게 알게 된 내용을 복기하고 있습니다.
Git에는 프로젝트 전반의 구조와 결과 위주로 정리하고, 블로그에는 문제 해결 과정과 세부
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학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5.
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내용 포함)
2. 프로젝트를 완수하기 위해 노력한 경험을 구체적으로 소개해 주세요. (최소 300자, 최대 700자) (*작성방법 : ① 프로젝트 종류 / 규모 / 본인 역할 및 기여도 / 수행 과정 / 배운 점 포함) ② 직무 관련 과제/대외활동/동아리/인턴경
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내용 239
? 직무계획서 243
가. 요 약 서(예시) 243
나. 업무추진 기본방향 244
다. 추진전략 245
? 자소서 입력 항목 분석 245
? 지원자 선발에 합격불합격 가르는 면접패턴 247
가. 정직이 최선의 무기 247
나. 채용면접 시험 진행 방법 248
다.
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내용 239
? 직무계획서 243
가. 요 약 서(예시) 243
나. 업무추진 기본방향 244
다. 추진전략 245
? 자소서 입력 항목 분석 245
? 지원자 선발에 합격불합격 가르는 면접패턴 247
가. 정직이 최선의 무기 247
나. 채용면접 시험 진행 방법 248
다.
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