|
학습 모형의 구체적 지도 방안
배려 윤리는 교육과 관련해서는 나딩스가 배려 윤리의 필요성을 강조하고, 그것을 도덕 교육과 연계하여 도덕교육에 대한 새로운 관점을 제시한다.
나딩스가 도덕교육의 중요한 요소로 모델링을 강조하는 것은
|
|
|
학습지도
학생: 부호화
5) Carroll의 학교학습모형
carroll은 지적 학습에 작용하는 중요 변인을 추출하고 그 변인 간의 상호관계를 기초로 하여 만든 학교학습모형을 강조하였다. 이 모형은 학교학습을 촉진하고 개선하는 데 필요한 실질적이고
|
|
|
학습 자료,
1. 수업공개 및 수업관찰 분석 방법
가. 수업공개 실시계획
구 분
시 기
참관대상
교 과
단 원
학습 주제
수업 모형
수업분석도구
1차 공개
2010년 5월 4주
평가단
국어
(말듣)
3. 이런 생각이 들어요
이야기의 인물에게 하고 싶은 말을
|
|
|
학습할 수 있을지에 대해 생각해보다가 크게 두 가지로 나누었다.
[위▲ 던지기 종류의 학습 모형]
투호놀이는 우리나라의 전통놀이로써 항아리 모양의 병에 긴 막대기들을 꽂아 넣는 놀이이다. 창던지기의 대체 학습모형으로 아이들에게 우
|
|
|
모형이나 토의 수업 모형 등의 사회과 학습모형 운영이 필요하며, 이러한 모형은 일관성과 지속성을 지녀야 그 효과를 발휘할 수가 있는 것이다.
민주주의의 성숙여부는 그 나라 시민들이 어느 정도의 민주적 자질을 가지고 민주주의를 하나
|
|
|
학습모형에 따른 지도안 구성 방향
-인간 중심 모형 + 지식 창출 모형
체육이 개인의 전체적 행복에 기여해야한다는 인간중심모형(사회적 책임감모형)에 따라 놀이 활동을 통하여 학생들이 즐겁게 훌라후프 놀이 활동을 하며 움직임을 익힐
|
|
|
학습문제 제시방안을 머리 속에 그리도록 한다.
셋째, 효과적인 교수학습목표 도달을 위한 교수학습 모형을 반드시 고민해야 한다. 현장에서 나타나고 있는 문제를 살펴보면, 학습모형에 어떤 것이 있으며 교과 및 단원에 따라 어떤 모형을
|
|
|
학습 방법을 어떻게 개선할 것인가에 초점을 두고, 사고력 신장에 관한 이론과 사고력 신장의 교육, 사회과와 관련지어 사고 교육의 성격과 내용, 사고력력 신장 교수 학습모형, 자료의 선정 기준, 사고력 교육 평가 방법 등을 개략적으로 살
|
|
|
반영된 문화를 이해하며 읽는 정도
3. 본시 학습의 기본 방향
Ⅴ. 수업모형 탐색
1. 문제 해결 학습모형의 개념
2. 문제 해결 학습모형의 특성
3. 문제 해결 학습모형의 절차와 해당 수업에의 적용
Ⅵ. 본시 교수-학습 과정안
|
|
|
학습자 개개인의 건전한 성장과 발달을 돕기 위한 생활지도'의 역할까지도 포함된다. 이영덕(1974)은 학생과의 심리적 역할로서 많은 항목을 제시하였는데 이를 종합하여 (1) 학습 조력자로서의 역할, (2) 인생 안내자로서의 역할, 모형으로서의
|
|
메뉴펼치기
