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학습의 특정한 면을 이해하기 위한 하나의 모형, 그리고 성인교육을 포함한 새로운 교육학으로서의 개혁교육학 등을 다양하게 일컬어지고 있기 때문에 안드라고지에 대한 분명하고 정확한 개념이 확립되지 않아 여러 논쟁과 혼란이 발생한
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교수.학습 환경에서 발생하는 문제점들을 해결할 수 있는 새로운 교수.학습 방안을 찾는 데 그 목적이 있다. 이에 따라 기존의 교육에 대한 대안적인 교육 철학으로 구성주의를 소개하고, 그 체계적인 교수.학습 모형으로서 문제중심 학습을
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학습 이론 등은 강화의 원리와 함께 교육 및 상담 분야에서 광범위하게 응용하고 있다.
넷째, 행동주의 학습이론은 프로그램 수업, 완전학습, 개별 처방 수업 등 개별화된 수업 모형의 발달에 영향을 미친다. 개별화된 수업모형들이 행동주의
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발생할 것인지를 예측하기가 매우 어려운 존재인데, 스키너는 인간의 자유의지를 부정하고 환경의 탓으로 돌리는 것에 대해서는 부정적으로 바라본다.
<참고문헌>
이관용, 김기중 역(2009) 학습심리학, 교육과학사
변영계(2009) 학습 이론의
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학습을 위한 수행평가(교육과학사)
교육과정 개발과 평가(양서원) - 이성호 지음 전통적 평가방식의 한계: 검사-수업-검사 모형
학습평가의 새로운 패러다임 : 참(authentic)평가관
개념
필요성
특성
방법
설계
고려 사항
장&
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학습이다.
※ 정보처리 모형
인간 행동 변용은 대뇌의 정보처리 과정에서 생기므로 외부 정보를 대뇌의 감각중추에서 인지되기까지 과정에서 에러가 발생하거나 인지된 상황을 적응 행동으로 의사 결정하여 운동중추로부터 동작과정에서
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모형 >
1. 동료 교수 모형
: 동료교수 모형은 직접교수 모형의 변형으로 볼 수 있다. 교사는 학생이 학습 활동을 하는 동안과 그 후에 발생하는 상호 작용을 제외하고는 직접교수와 같은 동일한 모든 요소들에 대한 통제권을 갖는다. 교수 활
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3) 환경문제에 대한 관심도
4) 실태분석 및 본시 활용 방안
9. 지도상의 유의점
10. 수업 모형
11. 본시 교수-학습 과정안
단원명 : . 환경보전과 국토의 개발
12. 판서계획
붙임1> 조사 학습지
자연재해의 종류와 특징 알아보기
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암묵적 가정들을
새롭게 함으로써, 진정한 의미의 앙과 교육을 추구하게 될 때 아동의 또래문화
는 교육의 본질적 측면을 북돋아 줄 수 있을 것이다. I. 학생 간 상호작용의 발생배경
II. 학생 간 상호작용의 교실 학습에서의 역할
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학습 이론가들은 다른 사람의 행동을 관찰함으로써 그들의 행동, 사고, 감정을 습득한다고 믿으며, 이러한 관찰은 인간발달에서 중요한 부분이 된다고 믿는다. 학습과 발달에 관한 반두라의 최근 모형은 행동, 인간과 인지, 환경이 서로 상호
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