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중재 시 교사가 고려해야 할 사항
2. 교사가 영아 간 혹은 유아 간의 갈등을 중재하기 위한 대처방안
1) 유아교육현장에서 발생할 수 있는 사례
2) 유아교육현장에서 발생할 수 있는 사례를 갈등중재 단계에 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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착각>
(https://post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=15617100&memberNo=1101&vType=VERTICAL) 1.
서론
2.
본론
1) 영유아 간 갈등 중재 시 교사가 고려해야 할 사항
2) 유아교육현장에서 발생할 수 있는 사례를 갈등 중재 단계에 적용
3.
결론
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중재 대처방안
5) 놀이 방해
가. 사례
나. 갈등중재 대처방안
6) 괴롭히기
나. 갈등중재 대처방안
Ⅲ. 결론 ………………………………………………… 7
Ⅳ. 참고문헌 …………………………………………… 7 사례를 들어 제시하시오.
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실제, 학지사
4. 정옥분 저(2009), 아동발달의 이론, 학지사
5. 정인숙 외 공저(2007), 아동발달의 이해, 태영출판사
6. 곽금주 외 공저(2006), 아동발달 심리학, 박학사
7. 강문희 외 공저(2006), 영유아발달의 이해, 신정
8. 조성연 외 공저(2005), 아동발
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제시하고 있는 것은 분명 독창적인 시도라고 하지 않을 수 없다. 특히 전 생애에 걸쳐 발달단계를 설정한 에릭슨의 독특한 기여라고 할 수 있다. 그러나 노년기 이후 자아의 통정을 위한 긍정적인 발달이 계속 된다는 점에 대해서 많은 발달
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