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하기에 앞서 내가 그 부분에 대해서는 확실하게 공부하여 내 것으로 만드는 것이 중요함을 다시한번 깨닫게 된 시간이었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발표의 준비성
2. 발표내용에 대한 생각
3. 발표자의 태도
Ⅲ. 결론
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얻지 못하게 된다. 얼어버리는 형은 너무 긴장하여 다음에 할 말을 잊어버리지나 않을까 하고 항상 두려워한다. 아이디어에 대해서 생각할 여유도 없으며, 아무런 제스츄어도 사용하지 못하는 생각없는 발표자이다. 이러한 발표를 귀담아 들
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연구 요약
본 논문은 바쁘게 살아가는 현실 속에서 조금이라도 시간을 절약하고 조리 있게 활용할 수 있도록 노트나 수첩이 아닌 프로그래밍을 연구하여 본 프로젝트를 개발하게 되었다.현재 전자수첩은 많이 사용하고 있지만 불필요한 기
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발표자 : 류연숙, 김영희, 탁상욱
*파워포인트 제작 및 스캔 작업 : 함지현, 김재원
*인터뷰, 자료조사 : 전원
*인터뷰 정리 및 report정리 : 조효정, 지민경
-3월 30일 : 수업후 모여서 방향잡음.
-4월 4일 : 잔디밭에 모여서 인터뷰 계획 짜고 자료 모
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발표자의 비언어적 요소가 발표자의 이미지 평가 및 메시지 전달효과에 미치는 영향, 2008
김윤희, 고대 연설에 나타난 설득의 방법적 요소에 관한 연구, 강원대학교 인문과학연구소, 2012 [방통대 미디어영상학과 3학년 스피치커뮤니케이션
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발표자는 20세기 신작설이 더욱 신빙성이 있는 것으로 생각된다.
그 근거로 첫째, 『용주사사적기(龍珠寺事蹟記)』를 제외하면 이 외의 사료들에서는 김홍도가 직접 그렸다는 기록이 없다. 둘째, 김홍도설의 근거가 되고 있는 『용주사사적
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발표자(1~2명)를 정한 다.
토의한 것 이외의 새로 운 생각을 이야기할 수 있도록 지도한다.
어떤 사용법이 제일 재 미있는 것 같은지 소감 을 말하도록 지도한다.
새로운 사용방법이 있 으면 이야기한다.
재미있는 사용법과 소 감을 말한다.
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발표자에게 질문한다.
발표 내용을 학습지에 정리한다.
# 부족한 부분은 보충하여 풀이를 완성한다.
5‘
7‘
9‘
6‘
▶PPT6
문제제기를 통해 본학습에 대한 동기를 유도한다.
모둠별 과제 해결시 봉효과와 무임승차효과에 대비하여 모둠 구성원
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발표자 응답 및 의견
- 간병수요는 정신병원, 결핵병원, 한센병원 등 특수병원이 포함된 수요를 추정한 것으로 103개에 이르는 이들 병원을 제외할 경우 실제 활동 가능한 일반 간병인력은 이보다 다소 적어질 것임. 현실적으로 일반 간병인의
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받아 직무 내용을 정리하는 일지를 작성하며 복습을 반복했습니다. 덕분에 중간 과제 이후에는 능력을 인정받아 팀장으로 선출되었습니다. 또한 최종 발표에서도 팀원들의 추천을 받아 발표자가 되었습니다. 하지만 최종 발표는 교수님들과
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발표자였던 제가 선배에게 발표 기회를 넘겼습니다. 제가 주 발표자가 되었다면 제가 가진 능력과 세미나를 직접 이끌었던 경력이 좋은 스펙이 되었을 수도 있었습니다. 하지만 졸업을 앞 둔 선배도 어떠한 경제교육 실천 방안들을 만들어 갈
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, 발표자로서 투자자 관점에서 기업 전략을 해석하는 방식으로 성과를 도출하였습니다.
자격증으로는 전산회계 1급, FAT 1급, 그리고 회계관리 2급을 보유하고 있으며, 현재는 회계실무 능력을 더 향상시키기 위해 ERP 정보관리사 1급을 준비 중
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과제발표직전에 발표자를 지명하는 어려움이 있었습니다. 그래서 조원 모두의 적극적인 참여가 필요로 하는 과제였습니다. 하지만 발표준비 중 조원간의 갈등이 발생했습니다.
조원 중 한명이 ppt제작한 조원에게 ppt에 내용이 너무 부족하다
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습니다. 발표 전날 발표자 간 대본 정리가 제대로 되지 않아 우왕좌왕하던 상황에서, 제가 앞서서 전체 흐름을 재정리하고 각자의 역할을 빠르게 분배해 마무리할 수 있었습니다. 이때 ‘리더가 아니라도 흐름을 잡는 사람이 필요하다’는 사
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