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도안
눈싸움
-밝음과 어두움의 표현
-디자인을 활용한 장식표현
-포장 디자인에 대한 이해
-파라핀을 활용한 표현기법
2
다양한 표현을 통한 실력 향상
1주
2주
3주
4주
눈 결정 만들기
자유화
정물 수채화(야채, 과일)
정밀묘사
-눈의 결정에
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(4)
책표지 만들기
눈싸움
데칼코마니 (가면만들기)
-리듬, 운율 (오르피즘)
-디자인을 활용한 장식표현
-파라핀을 활용한 표현기법
-기법 표현 익히기
2
다양한 표현을 통한 실력 향상
1주
2주
3주
4주
자유화
쇼핑백 만들어 꾸미기
선인장 표현
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학교에 대한 지역사회와 학교와의 소통사례
<http://www.ktv.go.kr/naver/naver_view.asp?pro=/kjwide/kjwide_20070914_2000_16.wmv&idx=36831&dsc_no=348859&part_code=202&proname=KTV%20국정와이드&id_no=7770427&procode=777>
학교, 지자체, 국가의 협력 '방과후 학교사례
<http://new
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과 비교할 때 학부모의 61.3%가 도움이 된다고 답변하여 사교육비 경감 차원에서 효과를 기대할 수 있었다.
4. 방과후학교 및 학원 등에서의 이중 수강 여부
방과후학교를 수강하면서 타 사설 입시학원을 중복 수강하는 학생이 약 39%에 달했다.
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출석부
2.만족도 설문지
3.평가회의
1.교육 참여도(출석부)
2.설문지조사 만족도 통계
3.평가회의(담당자 보고)
교육사업 종료 후 2주 이내 <계획서>
1. 추 진 근 거
2. 추 진 목 적
3. 추 진 목 표
4. 과 정 목 표
5. 사업 수행 방법
6. 추진
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출석부
2.평가 설문지
3.CDI
4.평가회의
1.교육 참여도(출석부)
2.설문지조사 평가지 통계
3.검사지 통계
4.평가회의(담당자 보고)
교육사업 종료 후 2주 이내
7. 예산
항 목
산출 근거
금 액(원)
비고
교육 진행 비
다과류 1,000 × 63
63,000
보조금
도
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월평균 60,500원×10개월
- 냉방비(에어컨)
월평균 50,000원×3개월(7~9월)
235,000
1.8
520,000
26
소 계
1,235,000
235,000
1.8
1000,000
50
7. 향후 운영계획
- 사업종료 후 서비스 욕구 재조사 후 지속, 확대 여부 검토
- 다양한 프로그램 개발 후 예산 확보
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후원금,사회복지단체보조금
사업홍보비
1,000,000
300,000(인터넷 배너 개제비용)+ 200,000(신문광고개제)+200,000(홍보지 발행)+200,000(사업현황서 발행)
700,000
70%
300,000
30%
후원금
소풍비
400,000
30,000(교통비)+다과비(50,000)+30,000(시설이용비)*4회
100,000
25%
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교실 활용이라는 전제에도 위배되기 때문이다.
다섯째, 단위 학교가 운영의 한계를 느낀다면 전문업체에 위탁하여 학부모의 적은 지출로 큰 목적을 달성할 수 있는 방안을 찾아야 한다.
참고문헌
· 김명례, 초등학교 방과후 교육활동에 대한
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1) 학급대상 또래관계증진 프로그램
2) 또래촉진자 소집단 형성 프로그램 -매주 1회 방과 후 1시간씩 개입
Ⅲ. 프로그램 평가
(1) 전반적인 평가
(2) 프로그램의 한계점
(3) 프로그램의 가능성
(4) 발전방향
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