|
유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사 1. 교육관이나 아동관 교수-학습방법
2. 교육과정
3. 교사의 역할
4. 환경
5. 두 프로그램의 장, 단점
5. 결론 및 나의 의견
참고문헌
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육-특히 가족 모두가 중심이 되는 환경 속에서 가장 중요한 것으로 의사소통의 기술과 효과적인 경청을 통한 사랑으로 의사소통하기를 실천하여 현대의 부모와 아동들의 문제점을 개선을 위해 힘써야 하겠다. 또한 이러한 프로그램이 원활
|
- 페이지 23페이지
- 가격 1,700원
- 등록일 2008.03.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
과정을 거친다는 특징을 가진다. 오기선,「청소년 프로그램 개발의 이론」,2012 봄학기 청소년프로그램개발세미나, 2012, pp2-3,p7
4.실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임의 비교
실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임의 가장 큰 차이점은
|
- 페이지 14페이지
- 가격 3,700원
- 등록일 2022.08.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
서술하시오.>
<2. 데이터 처리 시스템에 대해 설명하고, 파일관리 시스템과 데이터베이스 관리시스템의 차이점에 대해 서술하시오.>
<3. 오수벨의 유의미 학습이론과 컴퓨터과 교육에 대해 서술하시오.>
<4. 웹기반 교육용 소프트웨어의
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,200원
- 등록일 2008.11.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장 두드러지는 차이점은 교육을 진행하는 중심 주체와 체험주기, 교육방식이라 할 수 있다. 두 가지 운영형태의 장단점을 보완하여 자유놀이와 프로그램을 병행한 새로운 교육방식을 모색하는 것이 필요하다. 아울러 현재 부족한 체험횟수를
|
- 페이지 14페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2019.04.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|