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방법론 제시에 있어서 문제의식적 가치지향성이나 행정학
이론체계 정립을 위한 상황적 인식, 말하자면 문제의 현장에 대한
행정력 및 결단력의 보다 광범위한 적용이 필요함은 말할 것도 없고
랜다우(Martin Landau)가 지적한 두 가지 방향, 즉
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기여
3) 비교행정학회의 활동
3. 비교행정이론의 유형
1) 이스턴(D. Easton)의 이론
2) 도오시(J. T. Dorsey)의 이론
3) 알몬드 (G. Almond)의 이론
4) 리그스(Fred W. Riggs)의 이론
6. 비교행정이론이 지니는 문제점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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행정학의 체계 1
가. 행정학과 인접 학문과의 관계 1
나. 행정학의 성격규정과 지향점 2
다. 행정학의 체계 2
3. 행정학의 접근방법 2
가. 전통적 방법 3
나. 현대적 방법 4
4. 행태론적 방법론 6
가. 행태론의 의의 6
나. 행태론
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4) 종합
4. 정책평가에 있어서 평가결과의 활용이 어려운 이유
1) 정책평가의 활용
2) 정책평가결과활용상의 어려움
5. 우리나라 정부의 정책평가방법의 문제점과 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
Ⅲ. 결 론
◆ 참고문헌
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접근방법
3) 발전지향적 접근방법
4) 중범위이론
Ⅵ. 비교행정의 장애요인
1. 개념화의 문제
1) 실질적 비대등성
2) 비대등적 변이성
3) 규범적 비대등성
2. 표본추출에 있어서 기능적 대등성의 문제
Ⅶ. 비교행정의 문제점
Ⅷ. 향후
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