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기말 고사에서 객관식 형태로
②중간 기말 고사에서 주관식과 객관식 혼합으로
③수행평가를 통해
④수업시간 쪽지시험을 통해
⑤기타 ( )
15. 국어 수업에서 문법 수업이라고 생각했던 단원이 무엇이었다고 생각하십니까?
( )
16. 문법시간이
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지향 평가)에서 평가 기준의 근거가 되는 것은?
① 성취 목표
② 교사의 판단
③ 학생들의 성적 분포
④ 학부모와 학생의 요구
32. 중간고사 문항들의 곤란도가 서로 다를 경우, 가장 바람직한 문항 배열 방법은?
① 특별한 원칙 없이 배열한다
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방송통신대학교 평생교육원. 열린교육의 이론과 교수방법. 1998. 4. Ⅰ. 생각하는 글
Ⅱ. 자기주도적 학습의 이론적 배경
1. 자기주도적 학습
2. 열린교육과 자기주도적 학습
Ⅲ. 수업 모형에 따른 자기 주도적 학습의 적용
1. 소
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고사와 기말시험의 판례 화된 평가체제...........................12
Ⅳ.대학교육이 학생의 도덕발달에 미치는 영향
1.학생의 도덕발달에 미치는 대학교육의 효과....................13
1)대학 재학 중의 변화효과에 관한 연구접근..................
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지향성 및 상호작용성이며, RSS, Mashup, Tagging, Wiki, API 등 다양한 웹 2.0 서비스 모델이 있다.
3. Library 2.0은 Web 2.0을 차용하여 도서관에 적용한 개념으로 이해할 수 있으며, 다음과 같은 다양한 적용사례가 있음을 알 수 있다.
사서들이 만드는 시
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기말 고사나 연말 고사 등 시험을 적게 보도록 하고, 특히 서열 위주의 상대 평가를 하지 않도록 하고 있다. 그러나 이러한 조치가 과학 교육에서 평가를 하지 않는 것으로 해석되어서는 안 된다. 교육이 존재하는 한 교수 학습 과정 개선이나
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기말 예상문제 페이지 및 미리보기 확인요~
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방송통신대학교 출판문화원, 2012
김진 <콜버그의 도덕발달> UUP 2013
문은식, 박선환 외 1명 저 <교육심리학> 공동체, 2015
우혜진 <행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안> 경북대학교 교육대학원,[2012]
유지인 <콜
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고사항이 됨
④ 청소년지도와 청소년 육성의 개념적 관계
- 청소년의 균형 있는 성장
- 청소년 활동, 청소년 복지, 청소년 보호, 사회환경 개선을 아우르는 종합적인 청소년 지원 활동
- 지식교육 위주의 학교 교육에 대칭
⑤ 청소년 육성과
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고사항이 됨
④ 청소년지도와 청소년 육성의 개념적 관계
- 청소년의 균형 있는 성장
- 청소년 활동, 청소년 복지, 청소년 보호, 사회환경 개선을 아우르는 종합적인 청소년 지원 활동
- 지식교육 위주의 학교 교육에 대칭
⑤ 청소년 육성과
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