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읽기를 해보았다. 대중 소설에 대해서 대중사회 속에서 문화의 대량화에 힘입어 정제된 고급문화의 생명력을 고갈시키는 것과 함께 독자에게 부당한 사행심과 호기심을 자극하거나 자기만족과 감상성에 젖게 한다는 등의 장영우, 앞의 책, p.
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고전적 극영화와 고전적 다큐멘터리는 동시에 동일한 궤도를 밟아 온 것일까?
위에서 살펴본 고전적 다큐멘터리의 서사는 사실 고전적 서사의 특징이다. 그것은 고전적 다큐멘터리가 고전적 극영화와 함께 나누는 공분모지만 그러나 보다
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친절한 편집 때문일 것이다.
특히 고전문학과 현대문학을 아우르는 작품읽기는 우리가 문학을 어떤 방식으로 읽고 감상해야 하는가 좋은 모범을 보여준다 하겠다. 문학을 즐겨있는 이라면, 한번쯤 읽어보아야 할 책이 아닌가 싶다.
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타파 등은 기사의 단골 소재였다.
한글판과 함께 발행된 영문판은 당시 우리의 처지를 해외에 알리는 데 기여했다.
「독립신문, 다시읽기」를 통해 근대사에 대한 재조명하고 고민해 보는 계기로 삼게 된 데 커다란 의미가 있었다.
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고전 소설과는 보다 발전된 모습으로 볼 수 있다.
이러한 측면에서 교육적 활용 방안으로, 액자 구조와 몽유 구조라는 소설적인 측면에서 서사 구조의 발전 양상을 살펴볼 수 있으며, 여성 의식의 변화 양상과 함께 주인공들의 현실 세계의 모
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함께 문제행동을 고치는 것이 필요하다. 본고에서는 반려동물의 문제 행동을 수정하기 위해 고전적 접근과 조작적 조건화를 이용하는 방법을 살펴보았다. 동물을 유기하는데 인간의 잘못된 양심이 가장 큰 문제이다. 하지만 그 수라도 줄여
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고전소설의 효시와 그 시기
3. 고전소설 형성의 양상과 갈래
4. 소설의 기원을 어디까지 소급할 수 있는가?
5. 김시습의 금오신화와 허균의 홍길동전에 대한 다른 시각
Ⅱ. 고전소설 시대의 소설관
1. 소설의 천시와 배격
2. 소설에 대
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함께하는 독서와 글쓰기 교육, 박이정, 2004.
임칠성, 토론 수업설계 모형 연구, 국어교육학연구 제21집, 국어교육학회, 2004.
정옥년, 글쓰기를 위한 읽기의 성격과 전략, <작문연구> 제5호, 한국작문학회, 2007.
한국어문교육연구소, 독서 교
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함께 연대기 도표 제시
2. 본론
1) 신고전주의 문학
- 시대적 배경
- 특징
- 대표작가
: 주요시인 및 작품
주요산문 작가 및 작품
주요소설가 및 작품
낭만시의 선구자들 및 작품
* 고전주의 쇠퇴 과정
2) 낭만주의 문학
- 시대적 배경
-
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고전적 조건화, 그리고 조작적 조건화 등을 사용한다면 이러한 반려견들의 행동을 바로잡고 그들이 더욱 건강한 삶을 살 수 있도록 쉽게 도울 수 있을 것이다. 따라서 앞으로 더욱 구체적인 연구와 다양한 지원을 기반으로 한 공부들을 통해
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