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본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오. (18점)
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및 참고문헌
유아교육과 유주연 교수, 교과 논리 및 논술 강의 자료, 방송통신대학교 1. 논리적인 사람
(1) 논리적인 사람의 정의
(2) 논리적인 사람을 한 문장으로 표현하기
2. 훌륭한 교사에 대한 논술문 작성 개요
출처 및 참고문헌
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교과논리 및 논술』. 한국방송통신대학교출판문화원.
김향은(2014). 학생에게 긍정적 영향을 미치는 교사의 인격적 특성. 수산해양교육연구, 제 26권
제 3호. 통권 69호. pp. 611-626. (1) ‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의
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지식의 전달은 훌륭한 교사가 갖추어야 하는 가장 기본이자 필수적인 덕목이다.
실천을 위한 촉구 : 이에 훌륭한 교사로서 인간 중심적인 사고와 실천을 가지고 교육을 지도해야 할 것이다.
[참고문헌]
교과논리 및 논술 교재 및 교안
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및 요구 분석, 육아정책연구소, 93-96.
- 김은영, 권미경, 조혜주 (2012), 교사양성과정 내실화를 위한 유치원과 어린이집 일과운영 및 교사의 직무분석, 육아정책연구소, 연구보고2014-8.
- 김은영, 장혜진, 조혜주 (2013), 영유아교사 복지실태와 개
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구가 중시되는 다차원적 사고교육이 진행되어야 한다고 주장했다. 여기서 리프먼이 주장한 다차원적 사고교육이란, 비판적 사고, 창의적 사고, 배려적 사고 등 사고의 여러 차원과 측면이 통합되어 이루어지는 교육을 말한다.
우선, 비판적
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논리적 표현으로 구성되어 있으므로, 이에 기반을 두고 분석해야함
유의점 ②: 약점을 보완하기 위한 방법은 본인이 창의적이고 구체적으로 고안해 내야 함
2. 담당교수(유주연) 홈페이지 ‘교과논리및논술’ 자료실에 있는 놀이사례를 읽
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교과논리및논술
1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (2) 본인이 일상에서 다차원적인 사고를 언제 어떻게 하고 있는지 실례를 들어 설명하시오. (3) 자신의 사고에서 강점과 약점이 있다면 무엇이며, (4) 강점을 어떻게 활용하
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뇌발달’과 관련된 기사
1) 유아기 폭발적 두뇌발달, 신체-정서-인지 균형이 핵심
2) 유아 교육의 새로운 트렌드 ‘키즈뇌교육’
3) "국내 영·유아 뇌 발달에 중요한 DHA 섭취 크게부족“
3. 주제와 관련된 논술문
Ⅲ. 결론
참고문헌
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논술의 한 단락을 완성하시오.
4. 유아들의 토의·토론을 지원하기 위한 교사의 역할을 서술하시오.
5. 유아의 창의적 사고, 성향, 동기를 지원하기 위한 교사의 역할을 서술하시오.
6. 문학적 접근을 통한 교육이 유아의 논리교육에 지니는
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