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사고
218
도덕적 지식
248
좌우명
189
신념
219
도덕적 신념
190
지식(사고)
220
지혜
191
이치
221
인격자/된사람
195
아는 것은 9,10
믿는 것은 3,4
행하는 것은 1,2이하정도로 그림
192
이성
222
삶
193
도리
223
신념
194
이성
224
신념
195
225
도덕적신념
212
한
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사고율이 높은 것으로 나타나서 부산의 경우는 특히 더 간선도로의 정체를 피해 이면도로로 진입한 화물차에 의한 위험이 높다하겠다.
그리고 가장 많은 어린이 사망사고를 발생시키는 차대사람사고의 주요 요인으로 횡단보도나 육교 부근
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부모 다음으로 가장 많은 영향을 받는 대상은 교사.
성공한 사람 뒤에는 훌륭한 교사가 있음. -헬렌켈러와 설리번선생님
교사에게 아이들의 전인적 발달을 돕는 역할로서 훌륭한 교사가 무엇인지 정의하는 것은 중요.
-예로 들 수 있는 이슈,
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사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, (2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. (12점)
2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님
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사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고,
(2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오.
2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을
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사람들의 사고와 사상에 상당한 수정이 가해져야 하며, 그런 수정이 가능하도록 배경을 깔아준 것에 흑사병의 유행을 꼽는 것은 큰 무리가 아닐 것으로 본다. 르네상스의 발생과 흑사병의 유행에 직접적인 연관성을 지을 수는 없지만 르네상
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사람들이 움직이고 있고, 그 움직임을 바탕으로 연구를 하는 우리들에도 외모 중심적 사회와 가치관에 대해 조금 더 눈을 크게 뜨게 되었다.
결론으로, 우리 사회를 좀 더 세세하게 비판적으로 바라보는 연습이 된다면, 외모 중심적 사고는 분
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사람들이 사고 싶어하는 재화의 양을 보여주는 간단한 스케줄 또는 그래프, downward-sloping for 3 reasons
Substitution effect: 가격이 상승하면, 대체재를 구매함, 가격이 싸지면, 본 재화 구매
Income effect: 재화의 가격이 변화하면, 소
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형을 결정한다. 형식적 조작을 요하는 사고를 많이 사용하지 않는 문화에 살고 있는 유아들은 형식적 사고를 발달시키지 않는다.
피아제가 성숙된 형태의 사고 발달을 위해 유아와 물리적 사물과의 상호 작용을 강조한 반면, 비고츠키는 사람
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사고 파는 일.
도고(都庫) 도거리로 혼자 맡아서 파는 일.
도떼기시장 도거리로 파는 시장 또는 매우 북적거리는 시장.
도부 물건을 가지고 여러 곳으로 다니며 파는 것.
도부꾼 도붓장수, 즉 보부상.
돈팔이 학문, 기술, 예술로 돈을 버는 사람.
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사람
2. 타인과 공감하는 능력을 가진 사람
3. 한사람의 개성에서 다른 사람을 즐겁게 해주는 요소들을 이끌어 내는 능력
4. 의미를 부여할 줄 아는 사람(공감을 이끌어 내는 능력)
5. 새로운 전체를 구성하기 위한 통합적 사고를 가진
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사람당 수련생(고등학생) 100명을 통솔해야 하는데, 소수의 인원으로 다수를 다스린다는 것은 생각보다 쉽지 않았습니다. 100명 전원이 사건 사고 없이 3일을 보낸다는 것은 조교로써 상당한 관심과 집중이 필요한 일이었습니다. 하루는 수련생
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사고방식을 가진 사람들과 공동으로 과제를 수행하는 과정에서 다름을 극복하고 팀워크를 형성하기 위해 노력한 경험을 구체적으로 서술하여 주십시오.
4. 농협의 인재상(①시너지 창출가 ②행복의 파트너 ③최고의 전문가 ④진취적 도전
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사고방식을 가진 사람들과 공동으로 과제를 수행하는 과정에서 다름을 극복하고 팀워크를 형성하기 위해 노력한 경험을 구체적으로 서술하여 주십시오.
4. 농협의 인재상(①시너지 창출가 ②행복의 파트너 ③최고의 전문가 ④진취적 도전
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사고와 논리적 사고를 근간으로 창의적이며 응용적인 업무 수행 능력을 신장시켜 갈 것입니다. 끝으로 이미 귀사의 일원이란 생각으로 현 시점부터 직업적 윤리뿐만 아니라 사람이 살아가는데 있어 가장 기초가 되는 윤리의식을 가슴 깊이
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