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않을까? 클락선생과 그루웰선생과 같은 교육자들이 진심어린 열정으로 아이들의 마음을 바로잡아줬다면, 그것을 지탱해주는 것은 아이들 자신 스스로와 그리고 그들 주변의 모든이들의 협력이 요구 되는 것이다. 영웅은 어디까지나 위험의
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노력한다면 결국 성공할 수 있다는 뜻이다. 교사들 스스로가 ‘나 하나쯤이야’ 라는 안일한 사고보다는 ‘나부터 시작해야 한다’ 라는 실천적 사고를 지니고 교육에 임한다면 마침내는 대한민국의 교육을 바꿀 수 있을 것이다.
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마땅히 그 사회와 사회구성원 모두가 바른 교육이념과 높은 민주적 시민의식을 가지고, 진정으로 우리 아이들에게 좋은 교육을 시켜줄 좋은학교가 무엇인지 판단력이 생길 때, 그리고 이를 지지해줄 공평하고 정의로운 사회가 환경적 조건으
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교육과 학교에서의 한국어 교육을 통해 국제결혼 가정 자녀의 가장 큰 학습 어려움으로 지적되는 언어적 어려움을 해소하고 언어적 약점을 언어적 강점으로 승화시키는 언어교육이 필요하다.
5) 따돌림과 학교부적응 문제
국제결혼 가정 자
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교육문제연구소, 2000
박종훈 - 학교운영위원회 운영 실태 분석, 2003
엄기형 - 학교 자치 시스템의 구축, 학교운영위원회 45호, 학교운영위원회, 2003
조재연 - 학교운영위원회를 통한 학교의 변화, 학교경영, 1997
홍경자 - 학교경영의 이론과 실제,
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문제), 차별 대우, 비민주적 학급 경영, 교사의 품위와 언행이 기대 수준에 미흡할 때, 교육과정의 파행적 운영, 과제 제시 및 확인 부족(미이행), 성격차(공연히 정서가 맞지 않음.) 등
Ⅶ. 교사(교원)와 학부모의 연계프로그램
1. 적용방침
①적
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교육이 매우 중요한 역할을 합니다. 이를 통해 청소년들에게 건강한 성문화 관념을 전달하고, 성적인 발달 과정에서 겪는 어려움을 도울 수 있을 것입니다. 이를 위해서는 국가와 사회, 가족, 학교 등이 협력해야 합니다. 성문화 문제를 대응
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교육』은 가능할 수 있다. 그러나 근
대와 달리 21세기는 이미 산업화된 자본주의 시장경제체제의 사회이다. 문제는 이
러한 사회가 만든 생태계의 위기를 사회 비판의식과 구조적 변화 없이 낭만주의적
교육으로, 형이상학적 자연주의적 교
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교육방법을 보여주고
있다는 점에서는 긍정적으로 평가할 만하다.
셋째, 루소 교육사상의 가장 대표적인 문제점으로 여성교육론에서 나타난 성차별
이 지적된다. 이 문제에 관련하여 루소가 범하고 있는 가장 커다란 오류는 남·녀의
차별성
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교육에 대한 비판과 그것을 극복하고자 하는 새로운
교육을 모색하는것에 대한 광의의 개념이어서 간단히 정의할 수는 없다.(정윤경, 2004：
그러나 기존 학교교육의 이념이나 세계관, 인간관, 사회관, 우주관 등에 근본적인 문제제기를 하고
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