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교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오.
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 단계별로 작성하시오.
① 주제
② 대상
③ 사회-역학적 사정
④ 행위적 사정
⑤ 교육사정
⑥ 행정사정
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교육프로그램 개설
2) 간호사의 의사결정권 확대
3) 보건의료 현장의 협력
4) 직업경력 기회의 확대
5) 조직문화지지
2.전략기획이 무엇인지 설명 (전략기획의 과정 포함) 하고, 의료조직에 전략기획을 도입해야 하는 이유 및 전략기획의
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행정력과 재정력의 낭비방지와 효율성제고를 통해 우리의 밝은 미래를 열어가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이현섭 외 『유아교육개론』, 학지사, 서울, 1997
2. 권영례 외 『유아교육기관경영』, 한국방송대출판부, 서울, 1999
3. 지옥정 외 『21
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및 부하직원의 육성에 어려움
(3) 현재 우리나라의 목표관리 시스템의 단점을 극복하기 위한 방안
1) 전략적 관리기술
2) 병원 내 커뮤니케이션 개선
3) 자기효능감 개선 방안
4) 간호 업무 심화교육 실시
5) 의사 결정 기술
III.결 론
IV
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및 소청심사 결정 경향분석, 한국교원대학교, 2011
◈ 강인수 외 3명, 교원징계 및 교원소청심사제도에 관한 연구, 대한교육법학회, 2006
◈ 류호두, 교원징계처분 행정쟁송에서의 청구유형별 선례동향 분석, 건국대학교, 2004
◈ 소영진, 교원징
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형태와 더불어 교육활동에 관한 명확하고 상세한 정보를 교육자나 교육전문가에게서 받아서 설계에 반영하는 것은 무엇이라고 하는가?
① 학교 건축 설계도 ② 교육시방서
③ 건축 투시도 ④ 건축 계획서 교육행정 모의고사 입니다...
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고사나 서술시험, 질문지법 또는 관찰 등이 주로 사용되나, 평생교육에서는 설문조사나 집단토의 방법도 자주 사용된다.
(5) 평가결과의 처리 및 분석
평가를 실시한 후 평가자료가 수집되면 수집된 자료를 정확하고 객관적으로 분석해야 한
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교육 행정기관의 행정 보조수단
-> 수업개선이라는 궁극적인 목표 달성 어려움
3) 교사들의 장학 활동 기피
4) 인력 부족, 업무량 과다, 전문가 양성 프로그램 및 과정 부족
5) 교장 교감의 행정관리 업무 치중
6) 교사들의 협동 의지 부족
2.
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교육과정 운영의 전문성 미흡과 교육 실습의 부실 문제
3. 교원 자격의 질적 통제의 문제
4. 교원양성 기관의 기능 조절상의 문제
5. 임용고사제도상의 문제
Ⅵ. 향후 교원양성제도(교사양성제도)의 내실화 방안
1. 전문적 능력과 자질을
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National de Promotion Superieure Agricole)
(6) 비학위 과정의 평생 교육
Ⅲ. 그랑제꼴
1. 그랑제꼴
2. 그랑제꼴의 특성 및 종류
(1) 국가가 설립하고 운영하는 엔지니어 학교
(2) 경영학교
(3) 인문학 분야의 학교
(4) 법률 및 행정 계통의 학교들
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