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론
II 소년 교도소의 교육 및 프로그램 실태
1. 소년 교도소 내의 교화 및 교육 실태
2. 우리나라의 사회적 처우 프로그램의 실태
3. 수용자와 가족 간의 유대와 접촉실태
4. 지역사회 중심 프로그램의 실태
Ⅲ 평가
1. 비행청소
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교육지 원청 또는 선도학교 한 곳을 선정하여, 정책 내용을 요약하여 기술하시오.
① 학생 중심 교육복지 실현을 위한 지역 기반 체계 구축
② 학생의 위기 조기 발견과 선제적 대응 시스템 운영
③ 지역사회 연계를 통한 협력 중심 모델 실
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사회사업실천론」, 형설출판사, 2000.
김진학, "지역사회정신보건사업의 계획과 실행", 「1999 서울특별시 정신보건담당자 정기교육 자료집」, 서울시 강남정신보건센터, 1999.
김찬호, "보건소와 지역정신보건사업", 「용인정신의학보」, 용인
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지역인식논리와 지역지리 교육의 내용 구성에 관한 연구, 서울대학교 박사학위 논문, 1997a
* 김연옥·이혜은, 사회과 지리 교육연구, 서울 : 교육과학사, 1999
* 남상준, 교과론과 지리교육 : 정당화의 관점과 교과론적 검토, 98지리과 교사 연수
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론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
1) 학교사회복지의 필요성
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 개념
2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사
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교육 및 직업교육을 국가 책임으로만 국한 하지 말고, 지자체의 적극적인 참여확대가 필요하다.
참고문헌
함만봉 저, 지방자치발전론, 한국학술정보 2007
김용웅, 차미숙 외 저, 신 지역발전론, 한울아카데미 2014
정일환, 김정희 외 저, 사회발
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교육(NIE), 컴퓨터 보조 학습 프로그램(CAI)과 인터넷 활용 교육(IIE)을 적극 활용하여 교육의 질을 제고하도록 한다. 또, 학습자의 민주 시민적 자질 함양과 지역 사회 참여 의식을 고취하기 위한 방안으로 각종 사회 문제에 관한 시사 자료와 지
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교육), 양서원 [방통대 유아교육학과 4학년 부모교육 A형] 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
1
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교육과 자문이 상시적으로 제공될 필요가 있다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 윤기찬외, “지역사회복지협의체 운영성과 및 개선방안에 관한 연구”, 한국정책학회, 2011
- 최종찬, “사회복지법제론”, 법문사, 2011
- 윤찬영, “사회복지법제론
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교육은 인간이 중심이 되는 사회건설에 이바지하는 것에 공헌하는 역할을 담당하여야 한다.
[참고서적]
새로운 교직과정을 위한 교육학개론. 강영상, 이성흠, 김진영, 조상철. 2011. 교육과학사
지식정보사회와 교육혁신. 김규원, 정용교. 2007.
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